安全管理领导机构职责

工

作

领

导

机

构

乐山小学

2012．3

工 作 领 导 机 构

一、领导小组成员

组 长：学校第一责任人 况顺方（校长）

副组长：苟大鹏（支部书记）

李显红（副校长 学校分管安全责任人）

成 员：胡兴（教导处主）、张健（总务主任）及各班主任

二、领导小组职责

1、单位主要领导是第一责任人，分管领导是主要责任人，负责具体

工作的班主任是直接责任人。

2、组织和领导安全管理工作，健全各项安全管理制度。

3、落实各项安全管理措施。

4、确保安全工作所必须的经费。

5、与相关职能部门沟通，维护学校及周边治安秩序。

乐 山 小 学

2012年3月

乐山小学教职员工的安全管理职责

一、校长的安全职责

（一）宣传、实施有关学校安全的法律法规。

（二）依法制订学校安全规章制度。

（三）组织师生学习各种安全制度和规则。

（四）建立学生安全保障的领导机构，并指导和监督其有效运作。

（五）保障学生安全所必须的经费。

（六）对受伤人员及时派员送往医院救治。

（七）及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。

（八）其他履行学校安全职责必需的行为。

二、总务主任的安全职责

（一）执行校长有关安全的指示，贯彻学校有关安全的决定，负责日

常安全工作的布臵、指导、检查、评比和监督。

（二）负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意

识。

（三）联系和协调各班主任及学生干部开展安全工作。

（四）具体处理学生伤亡的救治及善后事宜。

（五）其他日常安全工作。

三、班主任的安全职责

（一）执行学校有关安全制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。

（二）依法、耐心、细致地进行思想教育工作，及时了解学生思想动态，保护学生身心健康，发现情况及时处理，或向学校领导报告。

（三）经常给学生宣传安全知识。

（四）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。

（五）积极向学校领导提出安全建议。

四、任课教师的安全职责

（一）遵守法律和学校有关安全的制度。

（二）不体罚或变相体罚学生，不讽刺侮辱学生。

（三）不擅离职守，按课程安排依时到岗。

（四）及时正确处理课堂内发生的伤害事故。

（五）其他学校规定的安全职责。

五、学校保安的安全职责

（一）遵守学校安全保卫制度，负责安全保卫工作。

（二）坚守岗位，不擅自离岗。

（三）来访登记，管理好进出学校的车辆。

（四）24小时轮岗巡查校园，依法阻止危害学校安全的人和事。

（五）其他学校规定的安全职责。

学校安全教育的细则：

1、学校按照国家课程标准和地方课程设臵要求，将安全教育纳入

教学内容。学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。

2、 学校将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，有针对性

地对学生集中开展安全教育。在各个假期的放假前要给家长发放有关学生安全教育方面的公开信，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护等知识。新生入校后，班主任要以喜闻乐见的活动形式帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

3、学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后

一周周一）、全国食品卫生宣传周和市“安全教育周”（每学期开学第一周）、市“119”消防宣教活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。

4、每年夏天，学校根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到

江河、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。

5、学校结合校会、级会、班队会、国旗下讲话每月定期对学生进

行安全集中教育，全体教职工都是安全工作者，将安全教育渗透到教

学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

6、学校加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地

和设施，开展宣传教育活动。

7、学校定期组织师生开展多种形式的事故预防演练。每学期至少

开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，重视加

强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，使师生掌握避险、

逃生、自救的方法。

8、加强心理健康教育，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工

作，营造和谐的校园及家庭教育环境，帮助学生克服心理压力，防止

和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

9、聘请当地公安、司法、消防、交警部门的优秀工作者担任学校

的兼职法制副校长或者法制辅导员，协助学校检查落实安全制度和安

全事故处理、定期对师生进行法制、安全教育等。

10、争取家校配合，学生监护人在日常生活中加强对被监护人的

各项安全教育。通过发放《学生安全材料》、《致家长一封信》等安

全教育材料，把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，提高安

全教育效果。

11、负责安全管理的主管人员、学校校长定期接受有关安全管理

培训。

12、学校制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，

使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防

事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

13、学校加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。

14、学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。

学校安全定期检查及报告制度

（一）学校层层建立安全责任制度，坚持有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

（二）值日教师每天的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确

保日常安全检查无空白、无死角并形成安全检查记录。日常安全检查要集中力量、突出重点，着重检查各专用场室、消防设备、供电设施、运动设施并维护好课间、放学楼道安全和校门出口交通秩序，发现安全隐患要在第一时间报告学校安全领导小组，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。

（三）学校每月组织一次全校性的安全大检查，对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校卫生保健品、药品、饮用水卫生、安全警示语等进行全面检查，并把检查情况记录在案，对安全隐患及时整改，学校本身无力解决的问题，以书面及时报告市教育局。

（四）雨季前学校特别加强重点防范，杜绝事故发生。

（五）按照上级部门有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、

设施进行安全检查、检验，发现存在安全隐患的，停止使用，及时维修或者更换，维修、更换前采取必要的防护措施或者设臵警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。

学校设施设备安全管理制度

（一）学校加强校舍管理和监控，全校安装报警器，为师生创造良