【优化探究】2019届高三生物二轮复习 专题五 第3讲 植物的激素调

【优化探究】2019届高三生物二轮复习 专题五 第3讲 植物的激素调节强化训练

植物的激素调节

(建议用时：45分钟)

1．下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是( )

A．可利用生长素类似物防止落花落果

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

D．适宜茎生长的生长素浓度往往可能抑制根的生长

解析：选C。生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果，A正确；顶端优势是指顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，侧芽生长受到抑制，这体现了生长素作用的两重性，B正确；生长素的生理作用与其浓度、植物细胞的成熟情况等均有关系，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感，C错误；不同器官对生长素的敏感度不同，根相对于茎敏感度更高，当生长素浓度对茎是最适浓度时，对根往往起抑制作用，D正确。

2．在太空船上做如图所示的实验处理(A、B相同)，有关此实验的说法中，正确的是( )

A．生长素浓度：a>b>c＝d，胚芽①②③④都出现生长现象

B．生长素浓度：a>c＝d>b，胚芽①生长最快

C．生长素浓度：a>d>c＝b，胚芽③生长最快

D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，胚芽①②③④生长状况基本相同

解析：选B。因为在太空船上处于失重状态，所以水平放置对生长素的分布没有影响，但是单侧光仍能影响生长素的分布，因此可以推知各部分生长素浓度的关系：a>b，c＝d，又因为未经处理前相同胚芽鞘中生长素的总浓度应该相同，因此a>c＝d>b；a处浓度最高，故①生长最快。

3．如图所示为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况，该实验可以得出( )

A．植物体内产生生长素的部位只有幼嫩的根尖

B．a、c侧生长素对植物生长具有抑制作用

C．b侧生长素对根的生长具有促进效应

D．生长素在胚芽鞘中的运输方式是非极性运输

解析：选C。根据图示实验现象可知，根生长具有向地性，茎生长具有背地性。一般认为，这与重力作用使得生长素分布不均以及根、茎对生长素的敏感度不同有关。该实验从现象上只能说明a侧生长素对根的生长具有抑制作用，其他三侧生长素对幼苗的生长均具有促进作用，但无法说明产生生长素的部位是根尖，也无法说明生长素在胚芽鞘中的运输方式。

4．(原创题)将某种植物的胚轴切段若干浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物NAA的溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果如图所示。下列分析正确的是( )

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A．数据表明NAA对切段生长的生理作用具有两重性

B．浓度为0.1 mg/L时的两次实验数据偏差较大，应重做浓度为0.1 mg/L时的实验

C．切段在蒸馏水中浸泡1 h的目的是排除内源激素的影响

D．幼嫩的芽、叶和发育中的种子可合成NAA

解析：选C。由图可知，经不同浓度的生长素类似物NAA处理后，切段长度都大于对照组的，体现的是生长素类似物NAA对切段生长的促进作用，A错误；实验数据有问题时，应做重复实验，重复实验是重复做整个实验，而不是只做出现异常实验结果的实验小组，B错误；切段在蒸馏水中浸泡1 h的目的是使切段中所含内源激素溶解在蒸馏水中，排除其对实验的影响，C正确；生长素类似物NAA是人工合成的化学物质，D错误。

5．(2018·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测)用不同浓度的生长素类似物2,4­D 对某植物进行插条生根的研究，其实验结果如图所示，其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4­D 浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是( )

A．图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

B．图示说明实验中2,4­D浓度关系为a<b<c

C．实验结果可说明，2,4­D对根的生理作用具有两重性

D．实验结果表明，植物体产生的2,4­D与生根有关

解析：选C。图示浓度b条件下生根数量最多，但浓度b不一定是促进插条生根的最适浓度，需进一步实验才能得出最适浓度；与清水组即4组比较，1、2组生根数量均多于4组，说明a、b浓度的2,4­D均对生根有促进作用，但不能确定a、b浓度的大小关系，3组生根数量少于4组，说明c浓度的2,4­D抑制生根，c浓度大于a、b浓度；由实验结果可以看出，2,4­D对根的生理作用具有两重性；2,4­D是植物生长调节剂，是人工合成的，不是植物体自身产生的。

6．(2018·云南昆明高三诊断性考试)根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识，分析下列有关说法错误的是( )

A．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

B．光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输得越多

C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

D．根背光弯曲生长是环境影响基因程序性表达的结果

解析：选C。根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，因此根背光侧生长素浓度高于向光侧，根背光生长，说明生长素对根部生理作用具有两重性；由题中曲线可以看出光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输得越多；单侧光照强度越强，根背光弯曲的角度越大，是根背光侧生长素过多抑制作用强所致；根背光弯曲生长是环境影响基因的程序性表达所致。

7．青鲜素是一种植物生长调节剂，能通过抑制植物细胞的生长与分裂来抑制植物发芽，常被用于蔬菜和水果的保鲜；但该物质对动物细胞具有致癌作用，某研究小组对青鲜素对动物细胞

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的毒害性进行了检测，结果如图所示。下列叙述正确的是( )

A．青鲜素可由植物的产生部位运送到作用部位

B．青鲜素作用于植物体与脱落酸机理相似

C．低于浓度30 mg/L的青鲜素对动物细胞没有毒性

D．浓度为90 mg/L的青鲜素可导致部分动物细胞细胞膜表面的糖蛋白增多

解析：选B。选项A，青鲜素是一种植物生长调节剂，是人工合成的，不会在植物体内产生；选项B，根据题干，青鲜素能抑制细胞分裂和生长，作用机理和脱落酸类似；选项C，从图形判断，用浓度为30 mg/L的青鲜素处理动物细胞，动物细胞内部分基因发生变异，据此无法判断用稍微低于此浓度的青鲜素处理细胞，细胞是否会变异；选项D，癌细胞表面的糖蛋白较正常细胞的少，而不是多。

8．(2018·吉林长春高三摸底考试)为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科研人员在该植物某一生长周期内，测定茎中两种激素的含量变化和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是( )

A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关

B．生长素浓度增高到一定值时，一定会促进乙烯的合成

C．茎段中乙烯含量增高，一定会增强生长素的促进作用

D．在a、b两个时刻，该植物茎段的生长速率相同

解析：选B。根据图示可知，乙烯合成发生后，茎段的伸长速度变慢，说明乙烯对茎段的伸长具有抑制作用，而非无关；a点时乙烯产生，说明生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成；b点时，乙烯含量达最大值，但茎 …… 此处隐藏：5737字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……