169班自主合作学习评价细则

183班自主合作学习评价细则

一、奖励：

1、课堂

（1）课前准备工作好的小组加1分；（小组长登记）

（2）出勤齐的加1分；（值日组长登记）

（3）小组自主学习认真讨论小声，倾听认真加2分；（老师登记）

（4）积极回答问题，答一次加1分，答对的加2分；（老师登记）

（5）组风好，无做与课堂无关的事的加1分；（老师登记）

2、作业

（1）作业上交及时、整齐的加1分，（科代表登记）

（2）作业效果好，受表扬的小组加1分/人次；（科代表登记）

3、考试（学习委员登记）

（1）每次考试1—5名的加10分，6—10名的加9分、11—15名的加

8分、16—20名的加7分、21—25名的加6分、26—30名的加5分、

31—35名的加4分、36—40名的加3分、41—45名的加2分、

46—48名的加1分

（2）进步最大的5个组分别加10、8、6、5、3分

4、活动（值日班长登记）

（1）校级以上荣誉每人次为小组加4分；

（2）积极参与的加2分；

5、值日（值日班长登记）

（1）在每天值日中，班上安静学习的，每节次加1分。

二、处罚

1、课堂受到批评的小组减1分/人次。（值日班长登记）

2、作业被批评减1分，抄袭他人的减2分，批改后有错不改的减2

分，不交者减3分。（科代表登记）

3、每次考试总体成绩退步最大的5人，每人次为小组减3分，考试舞

弊的扣10分/人次。（学习委员登记）

4、学校安排活动没参与的扣5分，班级安排活动没参与的扣3分。（值日班长登记）

183班自主合作学习要求

一、课堂要求：

1、课前作好充分准备，一次铃响结束进入教室，并维持好班级纪律，准备好教科书、笔记本、笔、基础训练、其它材料等。

2、自主学习要求安静地独立思考。

3、小组探究要小声，不能影响其它小组。

4、应大胆举手回答问题，声音洪亮，其他成员认真倾听。

5、上课应保持良好的坐势和书写姿势。

二、活动要求：

1、积极参与；流畅响亮地表达；

2、有创造性的评价。

三、作业要求：

1、按时按量完成作业；

2、作业书写认真工整；

3、独立完成作业。

四、考试要求：

1、态度认真；

2、诚信考试。

五、课堂五步曲

（一）听取

1.听人发言要专心。

2.努力听懂别人的发言，边听边思考他的答复有没有道理,对与否。

3.别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见，要耐心听别人说完后再提出。

4.听人发言如有不同见解，需要积极发表自己的看法,以求得共同进步.

（二）说明

1.先准备后发言，不信口开河。

2.发言围绕讨论中心，不东拉西扯。

3.谈看法要有根据，能说清理由。

4.语言表达力求清楚明白，不罗嗦。

5.别人提出疑问，要针对问题耐心解释。

（三）求助

1.遇到学习上的困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。

2.接受帮助后，应向对方表示感谢。

（四）自控

1.服从组长安排。

2.遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。

3.小组讨论时，有次序地发言，声音要轻，不影响其他小组学习。

4.服从组内大多数人意见，有争执向老师请求援助。

（五）帮助

1.关心同学，及时了解同学的困难。

2.主动、热情、耐心地帮助同学，不伤害同学的自尊心。

3.帮助时，要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。