2019年部编版五年级上册语文教案-“精彩极了”和“糟糕透了” 教

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备课素材

【教材分析】

这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课文按时间先后顺序，讲了两种评价对自己产生的影响，告诉我们，这两种评价都饱含了父母对自己的爱。

【作者介绍】

巴德?舒尔伯格（1914.3.27—2009.8.5）：知名编剧、作家。他担任编剧的《码头风云》风靡全球。

他的作品有《在滨水区》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》等。

课后作业

篇 腼 腆 誊 励 版

mi ǎn ti ǎn t én ɡ l ì b ǎn pi ān

二、写出加点词语的反义词。

1.我既腼腆．．

又得意扬扬。（ ）

8 2.他一定会比母亲更加赞赏．．

我这首精彩的诗。（ ） 3.他需要鼓励．．

。（ ） 三、按要求完成句子。

1. 我既．腼腆又．

得意扬扬。（用加点字造句） ____________________________________________________________

2. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） ____________________________________________________________

3. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变） __________________________________________________________

这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是_____________，父亲的评价是____________________，这两种评价里都饱含了他们的_______。从中我们可以看出，爱有不同种方式。

五、重点段落品析。

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

9 1.画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。

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2.对文中画横线的句子理解正确一项是（ ）

A 点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。

B 说明时间过得很快。

C “我”实在是没事可干，就看着钟表玩。

3.用一句话概括选文的主要内容。

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参考答案：

一、 篇 腼 腆 誊 励 版

mi ǎn ti ǎn t én ɡ l ì b ǎn pi ān

二、1.大方 2.挖苦 3.压制

三、1.她既聪明又伶俐。

2. 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

3. 世界上糟糕的诗够多了。

四、精彩极了 糟糕透了 爱

五、

1.赞扬声雨点般落在我的身上。

这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到自豪。

2.A

3.对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。

六、示例：当我表现得很好的时候，爸爸妈妈对我和颜悦色，让我也感到高兴；当我表现得不好的时候，父母对我疾言厉色，让我感到害怕。不过，不管是哪种“颜色”，里面都蕴含着他们对我的爱。

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