生命科学复习提纲

上海版初二生命科学复习提纲

生命科学复习提纲

主题一 人体

人体的结构层次

一、使用显微镜观察构成人体的几种组织

1、显微镜的结构和使用（P7）

2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位（P5）。

细胞的基本结构：细胞质、细胞核、细胞膜

3、组织（细胞分化产生组织）

（1） 组织的概念：（P7）

（2） 四大基本组织的形态结构及其功能特点（P8—P10）

上皮组织、结缔组织、神经组织、肌组织

二、人体的主要器官和系统

1、器官的概念（P10）

以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的

2、知道人体的重要器官及其着生部位(P12)

3、系统的概念(P15)

人体的八大系统（运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统）及其主要组成器官：

三、人体的整体性

1、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体

2、通过实例分析理解人体的整体性及其意义

神经系统和内分泌系统主要对生命活动行使调节功能。

人体的内环境

一、测定人体的体温、心率、唾液、PH值等

1、一些工具的使用：例：体温计

2、某些人体生理数据的正常值

心率：60次/分——100次/分

体温：正常为37摄氏度

二、内环境及其组成成分

1、内环境概念（P21）

2、内环境的组成：血浆、组织液

红细胞（数量最多）：运输氧气

血细胞 白细胞（体积最大）：免疫防御

3 血小板（细胞碎片、体积小）：促进血液凝固（止血）

血浆：运载血细胞、运输养料和废物等

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会分析血液常规检查报告

三、人体消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等在维持人体内环境稳定中的作用（P25）

四、维持内环境稳定的意义（P30）

人体生命活动的调节

一、人体神经系统的组成

1、神经系统的基本结构和功能单位：神经细胞（神经元）

2、

中枢神经系统：脑、脊髓

脑神经（脑发出的神经）

神经系统 周围神经系统

脊神经（脊髓发出的神经）

大脑：调节人体生理活动的最高级中枢

3、人脑 小脑：维持身体平衡

间脑：

脑干：其中的延髓是重要的生命中枢（主管呼吸、心跳等）

二、神经调节的基本方式——反射

1、反射和反射弧

（1）反射的概念(P41)：

（2）反射弧概念（P41）：

（3）反射弧的组成：

感受器、传入神经（感觉神经）、中枢、传出神经（运动神经）、效应器

2、反射的类型（会举例）

（1）非条件反射

分析膝跳反射（P41）

（2）条件反射

三、激素调节（P47）

1、激素是由内分泌腺分泌的，只能对特定的组织细胞（靶细胞）起作用。

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3、激素释放的控制（P50）：分析糖尿病

人体性状的遗传和变异

一、人体的性状和遗产现象

性状和相对性状（P56）

二、人体的性别决定

染色体 常染色体（22对）

（DNA性染色体（1对）

男性：XY型 女性：XX型

三、染色体和基因

1、基因是有遗传效应的DNA片段

2、基因位于染色体上

3、人体性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了后代，在有性生殖中，精子和卵细胞就是基因在亲自之间传递的桥梁

三、变异

1、变异的概念（P63）

2、变异是普遍存在的

不遗传的变异：环境条件改变引起

3、变异的类型（会举例） 可遗传的变异：遗传物质改变

4、变异的利弊

主题二 健康

健康与保健

一、健康新概念（P72）

二、健康的身体：总结营养、运动、生活规律等方面对健康身体的影响

生命的自我管理

三、青春期健康（由于神经系统和内分泌系统得影响，人体在形态发育、功能发

育和性发育方面有明显变化）

1、形态发育：身高、体重

2、功能发育：肌力、心肺功能（心脏收缩力、肺活量）、脑功能

3、性发育：第二性征

常见病及其预防

一、常见传染病及其预防

1、传染病概念（P82）

2、结合实例概述传染病的特点、病因、传播途径及预防措施

3、传染病的流行过程：传染病在人群中发生、传播和终止的过程

4、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群

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主题3：生物的主要类群 植物

植物：大部分植物有叶绿素，为自养类型

根

营养器官 茎

叶

被子植物

花

繁殖器官 果实

种子

三、叶（P8-9）

1、叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。

叶柄

托叶

2、叶 ： 具保护作用

叶片 叶片与外界环境进行物质（气体）交换的门户

叶肉：由栅栏组织和海绵组织构成，是光合作用进行主要场所

（叶肉细胞内含叶绿体）

叶脉：贯穿于叶肉，担负着输导水分、养分和支持叶片的作用。

3、制作并观察叶片的装片

⑴ 徒手切片的方法（P9）

⑵ 制作装片的实验步骤（P9）

4、不同植物的叶的结构功能对生活环境的适应性

例：水生（旱生）植物叶的结构特点与功能

四、花

1、会观察不同植物花的结构

雄蕊 花药

花丝

柱头

花 花柱

子房

花冠（由花瓣组成）

花萼（由萼片组成）

花托

花柄

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想一想：生殖细胞精子和卵细胞分别在花的什么部分。

2、传粉和受精

五、果实

1、果实由子房发育而成

2、果实由果皮和种子构成

动物

一动物的基本类群

1、根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎

2、观察和解剖一种常见的无脊椎动物（蝗虫）

⑴观察外形，找到复眼、单眼、触角、口器、气门

⑵解剖方法（P39）剪刀沿蝗虫身体左侧气门上方由后端向前剪至头部。 ⑶感受其结构功能对生活环境的适应性

例：第三对足的结构特点与功能

3、解剖和观察鲫鱼

⑴观察其外形特点：体型、体色、头部器官（眼、鼻孔、鳃盖）、鳞片和侧线

器官、鳍

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⑵解剖方法：

⑶鱼的结构功能与生活环境的适应性

4、探究水蚤对光照强度的反应。 微生物

一、微生物的常见类群及其与人类的关系

1、真菌（P47） 例：酵母菌、青霉（适合的环境：温暖、潮湿）

2、细菌：单细胞、无成型细胞核、无叶绿素，寄生或腐生

细菌三型

3、病毒：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的核酸组成。

微生物与人类的关系（有益、有害等会举例）

一、生物分类的基本方法，进行生物分类的意义

根据生物的形态、结构、生理、遗传和生态等特征，对生物进行分门别类的工作叫生物的分类。包括物 …… 此处隐藏：2366字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……