小学数学教学计划表3上

新人教版小学数学三年级上册教学计划(表格)

铜陵市天津路小学 2014～2015 学年第 一 学期 数学 学科 三 年级教学计划

授课教师： 刘笑芳 陈桂兰 张生艳

新人教版小学数学三年级上册教学计划(表格)

第 十、 十一 十二 周 第 十三 十四 周

11.19~12.5

15

《多位数乘一位数》

六

1.使学生能够比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数(不进位) 。 1.正确熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数， 多媒体课件 2.使学生经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数 两位数乘一位数(不进位) 。 口算卡片 乘一位数的计算方法。 2.使学生能够结合具体情境， 选取恰当的策略进行 3.使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，并说明估算的思路。 乘法估算，并说明估算的思路。 4.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。 3.体验数学与生活的联系，提高解决问题的能力。 1.通过观察、操作等活动，使学生认识四边形，进一步认识长方形、正方形的特征。 2.结合实例使学生知道周长的含义，能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方 形的周长公式。 3.使学生能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中的实际问题，感受数学与生括 的联系。 4.通过多种活动，发展学生的空间观念和推理能力。 1.结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的 分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。 2.通过操

作活动，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其 中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单实际问题。 3.感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；体会分数在实际生活中的应用和价值。 1.让学生经历解决问题的过程，了解简单的集合知识，初步感受它的意义。 2.使学生学会借助维恩(Venn)图，运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题，从而 感受到数学与生活之间的相互联系。 3.培养学生合作学习的意识和学习的兴趣。 1.知道周长的含义，能测量并计算简单图形的周 长。 2.能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中 的实际问题，感受数学与生括的联系。 3.通过多种活动，发展学生的空间观念和推理能 力。 1.通过操作活动，理解分数的含义，会读、写简单 的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母 分数的加、减法。能解决有关分数的简单实际问题。 2. 感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感； 体会分数在实际生活中的应用和价值。 1.了解简单的集合知识，初步感受它的意义。 2. 使学生学会借助维恩 (Venn)图， 运用集合的思 想方法来解决较简单的实际问题， 从而感受到数学与生 活之间的相互联系。 多媒体课件 教学具

12.8~12.17

8

《长方形和正方形》

七

第 十五 十六 周

12.18~12.31

10

《分数的初步认识》

八

多媒体课件 教学具

第 十六 周 第 十七 十八 周

1.5~1.10

3

《数学广角——集合》 九

多媒体课件

1.13~1.28

6

《总复习》

十

1.通过总复习，指导学生整理本学期所学内容，使学生初步形成知识网络，加深对全册 1.借助总复习中的数学活动，在回顾梳理、査漏补 折学内容的理解。 缺的同时， 提高应用知识解决问题的能力，使不同层次 2.借助总复习中的数学活动，在回顾梳理、査漏补缺的同时，提高应用知识解决问题的 的学生在原有基础上得到发展。 能力，使不同层次的学生在原有基础上得到发展。 2.丰富学生的学习经历， 积累复习知识的经验，感 3.丰富学生的学习经历，积累复习知识的经验，感受复习的价值，培养良好的学习习惯。 受复习的价值，培养良好的学习习惯。

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