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2013-2014学年 高中数学 人教A版选修1-1 第二章 2.2.2(一)

来源:网络收集 时间:2026-09-29
导读: 2.2.2(一) 2.2.2 【学习要求】 本 讲 栏 目 开 关 双曲线的简单几何性质(一) 1.掌握双曲线的简单几何性质. 2.了解双曲线的渐近性及渐近线的概念. 3.能区别椭圆与双曲线的性质. 【学法指导】 利用双曲线的方程研究其图象和几何性质,在自主探究合 作交流中

2.2.2(一)

2.2.2

【学习要求】

本 讲 栏 目 开 关

双曲线的简单几何性质(一)

1.掌握双曲线的简单几何性质. 2.了解双曲线的渐近性及渐近线的概念. 3.能区别椭圆与双曲线的性质. 【学法指导】 利用双曲线的方程研究其图象和几何性质,在自主探究合 作交流中通过类比椭圆的几何性质,分析双曲线的几何性质.

填一填·知识要点、记下疑难点

2.2.2(一)

1.双曲线的几何性质

本 讲 栏 目 开 关

标准方 程

x2 y2 2- 2= 1 a b (a>0,b>0)

y2 x2 2- 2= 1 a b (a>0,b>0)

图形

填一填·知识要点、记下疑难点

范围 对称性 性 质 顶点 坐标 渐近线 离心率

2.2.2(一)

x≥a或x≤-a

对称轴: 坐标轴 对称中心: 原点

y≥a或y≤-a

对称轴:坐标轴 对称中心: 原点

本 讲 栏 目 开 关

A1(-a,0), A2(a,0) b y= ± x a

A1(0,-a),

A2(0,a) a y= ± x b

c e= a ,e∈ (1,+∞)

2.等轴双曲线 实轴和虚轴 等长 的双曲线叫等轴双曲线,它的渐近线 是 y=±x .

研一研·问题探究、课堂更高效

2.2.2(一)

探究点一 双曲线的几何性质

本 讲 栏 目 开 关

x2 问题 1 类比椭圆的几何性质, 结合图象, 你能得到双曲线 2 a y2 - 2=1 (a>0,b>0)的哪些几何性质? b 答案 (1)范围:x≥a 或 x≤-a;

(2)对称性:双曲线关于 x 轴、y 轴和原点都是对称的;

(3)顶点:双曲线有两个顶点 A1(-a,0),A2(a,0).

研一研·问题探究、课堂更高效

2.2.2(一)

问题 2 椭圆中,椭圆的离心率可以刻画椭圆的扁平程度, 在双曲线中,双曲线的“张口”大小是图象的一个重要特 征,怎样描述双曲线的“张口”大小呢? x y 答案 如问题 1 中图,作直线 ± =1, a b x2 y2 在双曲线 2- 2=1 的各支向外延伸时,与两直线无限接近, a b

本 讲 栏 目 开 关

把这两条直线叫做双曲线的渐近线; b c 双曲线的“张口”大小取决于 的值,设 e= , a a b 则 = e2-1. a b 当 e 的值逐渐增大时, 的值增大,双曲 a 动画演示

线的 “张口”逐渐增大.

研一研·问题探究、课堂更高效

2.2.2(一)

例 1 求双曲线 9y2-16x2=144 的半实轴长和半虚轴长、焦

2 2 y x 解 把方程 9y2-16x2=144 化为标准方程 2- 2=1. 4 3 由此可知,半实轴长 a=4,半虚轴长 b=3;

点坐标、离心率、渐近线方程.

本 讲 栏 目 开 关

c= a2+b2= 42+32=5, 焦点坐标是(0,-5),(0,5); c 5 4 离心率 e= = ;渐近线方程为 y=± x. 3 a 4

小结 讨论双曲线的几何性质,先要将双曲线方程化为标准 形式,然后根据双曲线两种形式的特点得到几何性质.

研一研·问题探究、课堂更高效

2.2.2(一)

跟踪训练 1 求双曲线 9y2-4x2=-36 的顶点坐标、焦点坐 标、实轴长、虚轴长、离心

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