电工基础教学总结

2009—2010年度第一学期

《电工基础》教学总结

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本学期，电工基础课程根据学校工作计划，以及教务科的部署，做了以下几项工作：

一．思想方面

根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表的重要性。教师自身师德的修养是搞好教育工作的前提，教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质，才能与教育形势的发展相适应。

二、教研教改方面

本学期我重视教材的研究，在学科带头人的带动下，认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会教材的特点、内涵，注意与同事的交流，特别相关专业教师，与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验，汲取他人的长处，少走弯路。

三、教学方面

这学期对于电工基础教学工作，有一些感受总结如下：

1、作为任课教师，没有系统学习过电工基础课程。深知自己有一缸水才能给别人一瓢水的道理，常为自身专业知识的匮乏而苦恼，而专业知识的积累、掌握非一朝一夕之功。

2、教材中有一些重点内容没有详尽说明，需要另外查阅书籍或请教有

经验的教师，才能做到深入浅出的讲解。

3、授课计划中进度安排是比较合理的，本学期由于临时延长假期、雪天停课、采暖设施维修、其他工作安排等方面的原因，使实际进度落后于授课计划中的进度，今后须注意提高把握进度的能力。

4、在教学过程中，由于学生数学基础较差，有关习题不会解，使学生产生畏难情绪。

一学期过去了，刚好完成前四章的教学任务。回顾这学期的教学，也觉得走了一些弯路，重要的是吸取经验教训，在今后的教学中扬长避短，逐步提高自己的教学水平。