第十一课 社会发展的规律

课件适合于生活与哲学新课学习使用,符合课标要求。

第十一课第1课时

寻觅社会的真谛社会发展的规律

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1.知识目标 (1)识记社会存在与社会意识的辩证关系；社会发展规律； 社会历史发展的总趋势。 (2)理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性；社会生

活在本质上是实践的；社会意识的相对独立性；生产活动是人类社会存在和发展的基础。

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(3)运用社会存在与社会意识辩证关系的原理，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映；运用社会意识相

对独立性原理，分析说明我国的精神文明建设；运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系的原理，分析说明我 国的经济体制和政治体制改革；运用社会基本矛盾理论，分析 说明社会历史发展的总趋势。 2.能力目标 (1)通过对社会存在与社会意识辩证关系的学习，初步形成 用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能 力。

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(2)通过对社会基本矛盾原理的学习，初步形成正确认识社 会发展的能力，对社会历史发展的总趋势有正确的认识。

3.情感、态度与价值观目标(1)从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要 到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 (2)尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社 会历史的发展和人类进步事业作出自己的贡献。

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1.列表比较法 要求学生自己设计表格，通过列表比较社会存在与社会意 识、生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的关系，加深对 基本知识和基本概念的理解。三组概念的相同点：前者决定后 者，后者对前者有反作用；重点区分三者不同的反作用。 2.联系旧知识 用唯物论中所学的规律的客观性来理解人类社会的发展也 是有规律的，从而坚定历史唯物主义的基本立场。

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社会存在

阻碍 推动 实践的

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生产活动 决定

决定

生产力和生产关系

前进的

自我完善

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社会存在与社会意识 1.社会存在与社会意识的含义、内容 社会存在 含义 社会生活的物质方面 社会意识 社会生活的精神方面 既包括各种不同的风俗习惯和社

最主要、最根本的内内容 容是物质资料的生产

会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲

方式

学等各种不同的社会意识形式

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2.社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识。 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的 变化发展决定着社会意识的变化发展。 (2)社会意识具有相对独立性。 ①社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全一

致：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存

在，有时又会先于社会存在而变 化发展。 ②社会意识对社会存在具有反作用：A.落后的社会意识对 社会的发展起阻碍作用。B.先进的社会意识可以正确地预见社 会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

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3.实践观点 社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩 证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

1.社会存在与社会意识的辩证关系

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2.社会存在和社会意识的辩证关系与思维和存在的辩证关系社会存在和社会 意识的辩证关系 所属的哲 学范畴 思维和存在 的辩证关系

历史唯物主义的范畴

辩证唯物主义的范畴

侧重于社会生活领域中 侧重于想问题、办事情 的物质现象和精神现象 时，如何正确处理好主 侧重点 区 的关系 观与客观的关系 别 对两者关系问 对社会存在与社会意识 对思维和存在何者为本 题的不同回答 关系问题的不同回答，是 原的问题的不同回答， 形成的哲学派 划分历史唯物主义和历 是划分唯物主义和唯心 别不同 史唯心主义的基本依据 主义的唯一标准 社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的 联系 关系问题在社会历史领域的具体表现

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误区 1:社会存在和社会意识始终是不可分割的，社会存 在依赖于社会意识 注意：社会存在不依赖于社会意识，社会存在决定社会意

识。 误区 2:社会意识对社会存在起推动作用注意：只有先进的社会意识才对社会存在起推动作用，落 后的社会意识对社会存在起阻碍作用。 误区 3:社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的 注意：社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于 社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。

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【典例1】我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加 强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放

包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首先出现在国民经 济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为 ( ) A.社会心态受社会现实的制约 B.社会心态是对社会现实的反映 C.社会心态是影响社会现实的精神因素 D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 [解析]C。国家重视培育健康的社会心态是因为社会心态是 社会意识的范畴，社会意识对社会存在具有反作用，可见 C 项 符合题意。A、B 两项说法均正确但不是原因。D 项中的“主要” 说法错误。故选 C。

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1.漫画《不同步》说明(

)

A.加强思想道德建设应作为我国当前的中心工作 B.思想道德建设要以物质生活 水平的提高为基础 C.社会意识具有相对独立性 D.想问题办事情要抓主要矛盾 [答案]C

[解析]漫画中的“不

同步”说明，意识并不总是同它所依赖的社会物质基础的变化完全一致，它有时会落后于社会存在， 这就是意识的相对独立性。C 项正确。B、D 两项说法正确，但 不符合题意。A 项错在“中心工作”。

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经济基础即社会的经济结构，是指一定社会 中占统治地位的生产关系各方面的总和。 上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社 会意识形态以及相应的政治法律制度、组织 和设施的总和。

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问 题 探 究一1.(教材 P86)(1)在马克思主义哲学产生之前，人们可以认识自然界的规律，从而唯物主义地解释自然界，为什么不能认 识社会的规律，从而唯物主义地解释人类社会？

(2)为什么马克思能够发现社会发展的规律？提示：(1)这是因为，自然界的万事万物没有意识，它们的 变化发展完全是自发进行的。社会历史是人们活动的结果，而

人的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的等决定的。以往的 …… 此处隐藏：1703字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……