管理学原理课件

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管理学原理教案设计 课程主讲 北京大学教授 博士生导师 公共经济学系主任

黄恒学博士2007年 北京大学

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黄恒学博士简历 北京大学教授，管理学博士生导师，公共经济学 系主任，哲学学士，经济学硕士，心理学博士， 工学博士，经济学博士，管理学博士后，兼任国 内外数十所大学的客座教授，MBA、MPA、 DBA学位课程主讲教授和学位论文导师，发表 和出版了五百万字的学术论著，享受国务院政府 特殊津贴。兼任多家企业和政府机构的管理顾问 和政策顾问，亲自培训了数十万名各级各类管理 人员。

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黄恒学博士简历 黄恒学教授，先后承担几十项国家自然科学基金、 国家社会科学基金、中国博士后科学基金、教育部 重大基金、国家体委专项委托基金等重大科研项目， 取得多项重要研究成果，先后主讲《管理学原理》、 《组织行为学》、《市场营销管理》、《投资决 策》、《战略管理》、《创新管理》、《领导管 理》、《人力资源管理》、《成本控制与财务管 理》、《财政学》、《房地产管理》、《哲学》、 《逻辑学》、《公共关系学》等数十门课程，出版 了五百余万字的学术专著、论文、教材和译文，其 中多项教学科研成果获奖。被连续破格晋升为副教 授、教授，自1993年起享受国务院颁发的政府特殊 津贴。

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《管理学原理》授课提纲 内容提要 本课程系统讲授现代管理学的基本概念、基本原 则、基本理论和方法。本课程是工商管理专业的 主干必修课。主要内容包括管理学导论、管理学 史、管理主体、管理客体、管理目的、管理手段、 管理环境、管理原则、管理哲学、管理技术、管 理方法、管理程序、计划与决策管理、组织设计 与人力资源管理、领导与激励管理、制度设计与 控制管理、管理变革、管理创新与管理发展等。

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《管理学原理》授课提纲 学习要求 通过本课程学习，要求学员掌握扎实的管理

学基本理论、方法和系统的专业知识，树立正确的管理观念，提升管理素质、能力和水

平，从而提高管理效率。

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《管理学原理》授课提纲 学习方法 课堂讲授 学员自学 案例分析

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课程论文选题 1.运用所学管理学原理，联系中国企业管理 实践，分析一家企业的兴衰史，并说明管理

的重要性。 2.运用所学的计划管理原理，联系本人或本

企业的实际情况，制定一项可行的具体发展计划。

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课程论文选题 3.运用所学的组织管理原理，联系中国企业 管理实践，分析其中存在的主要问题，并设 计一个新的组织结构模式。 4.运用所学的领导管理原理，联系本人或本 企业管理实践

,分析一个优秀的现代企业领 导者所应具备的基本素质条件和领导风格。

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课程论文选题 5.运用所学的激励管理理论，联系本人或本 企业实际情况，设计一项新的激励制度或方案， 并加以说明。 6.运用所学的控制管理理论，联系本人或本 企业管理实践，设计一项新的有效的控制标准 或组织规范。

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课程论文选题 7.运用所学的管理学理论和方法，针对中国 企业管理实践，分析当代国际企业管理环境

的变化趋势，并为中国企业管理变革和发展提供有益的对策思路和具体建议。

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第一讲 管理学导论 一、管理学的研究对象与学科体系 管理学是研究人类管理现象、管理活动规律、管理思想、 方法与技术的科学 管理的基本概念 管理活动的特性 管理的主体与客体 管理的目的与手段 管理的效率与价值 管理文化与管理环境 管理经典与管理时尚 管理学、管理学者、管理学派与管理学科

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第一讲 管理学导论 二、管理学的理论渊源与研究方法 管理学的学科特征 边缘学科 交叉学科 应用学科 新兴学科 系统学科

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第一讲 管理学导论 管理学的理论渊源 哲学——时间管理、空间管理、关系管理、价值 管理 心理学——行为规律、人际关系、非理性 社会学——组织、群体 经济学——组织与控制成本、效率 数学——理论分析 系统论、控制论、信息论… …

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第一讲 管理学导论 管理学的研究方法 跨学科 综合性

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第一讲 管理学导论 三、管理学的研究目标与研究意义

管理学是管理实践发展的产物 管理学理论指导管理实践发展 管理是一种特殊的生产要素 三分在技术，七分在管理 管理无时不在，无处不在——永恒的管理无限的管理

学习管理，研究管理，做好管理

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第二讲 管理思想与管理理论发展史 一、管理实践、管理思想与管理理论 二、早期的管理实践与管理思想 古代东方的管理思想

古代西方的管理思想