个人的命运是由社会掌握【辩论】
方论点
一、个人命运与环境的关系
家庭环境
大千世界各行各业、军民人等、都有自己的家庭,每个人出生时无论环境好坏,他都将成为一个家庭或他人的扶养对象,从这时开始他即进入自已命运的轨迹。除了个人先天命相信息,主要看所在家庭对子女的影响,如离异,父母死亡,家庭变故的子女其性格则有缺陷,重在行为教养和培养孩子的信心,从苦难童年走过来的孩子都知道怎样去生活去面对困难,这些孩子在良好的先天命运辅补中定能成功大业。祖上阴德丰厚,上辈双亲重五德,其子女品性高尚,耕读传家为核心思想的后代儿孙,在成业中有良性先天命相的促进,也能任途顺畅,就务农务工也是一个出类拔萃的人。从命相论:岁支月支为绝墓死的命主,其上祖辈给命主的良性信悉都差,甚起反作用!
区域环境
古人曰:近山知鸟音,近水知鱼性。高山出英耀,江南出才人。
此言虽广义,但却道出了人居环境的重要性,自古有堪舆学之术,单从居住环境讲,凡水绕山环,树木茂盛,花草氲氤,瑞气蕴聚,山清水秀,龙脉祥云,明堂清辩之地出能人。中国的云广古时称南夷,是待发之地,东海之滨南海之交,经曰地倾东南,巽地不稳,四川称地质古盆地,人蓄物丰马强丁壮用人地,天山玛拉雅山昆仑山自古出高人。
现代都市楼盘林立道路纵横,人气兴旺百业繁华是为精华地,居择生旺方人才辈出。 学习环境
经曰:近朱者赤,近墨者黑。
有好学之品,有谦和之德为本,有谆谆之教有明明德之师,其学当成!
物居同类择善而交同志而行,俗曰跟着好人学好人,跟着瞎子拉胡琴。
再好的先天命相在少年交了恶运,岂不可惜!
高考再读须择自已的文昌位,必学而有成。
国运与个人运
国运是决定个人命运的关健,一个人若命中喜杀,在国难当头时可代兵冲锋陷降为国献身名留千古,若喜印则可弃戎从军以文当武器卫国,喜财可筹资助军卫国,也可名载史册。 国泰民安和平时期搞经济建设时,财官印绶的所用才是八字信悉发挥尽至处,但八字先天信悉仍要受国策法规的约束,个人运与国运是紧密相个人的命运是由社会掌握的
虽然是在个人方面,也有着很大的关键,但是没有了社会的召集,自己有再大的本事,也无法运用···假如社会不给你机会,你绝对不会有什么耀眼的成绩,所以我认为命运是社会掌握的·~
⑴ 社会是主宰你命运的一个重要所在,很多东西的成与败都与社会有着必要的内在关联。 ⑵ 命运完全由社会控制。历史唯物主义认为:社会存在决定社会意识。按照历史唯物主义的观点,社会是遵循一定的规律向前发展的,马克思把人类社会的发展称为“一种自然历史过程”。意思是社会历史的发展同自然界的发展一样,有其内在的发展规律,是不依赖于人的意志和意识的物质力量及生产力所决定的客观的必然过程。人只有在客观的、一定的社会历史条件下来决定自己的活动,即人的成长、选择只有在特定的社会环境中才能进行。社会怎样发展,决定了人的发展。人要实现自己的理想,必须受到客观社会历史条件的制约,马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”人的活动除了受自然条件束缚,还要受社会条件束缚。谁也不能想象,生活在战国时代的人,可以选择是否上网。一个人的命运问题,实际上是一个人的价值实现问题。人的价值实现的内容、条件、机遇等等,是由社会发展决定的。由于社会不断进步,人可选择的范围扩大,人实现自己理
想的机会增多,但并不能代表人就可以掌握自己的命运。如果一个人不顾社会客观如何,不切实际的选择自己的发展方向,相信也不会有好结果。你想成为什么样的人,归根到底,是你在现有的社会条件下来选择的
⑶ 人是生活在社会这个大环境里的,所以社会为个人提供了一个历史舞台,同时社会也为个人提供了人生的游戏规则。所以个人首先要受制于社会约束的。让我来作个假设吧。要是美国总统林肯先生出生在中国的话,别说在古代就是在现代吧。你认为他可能当选为总统吗。如果你读过他的传记,我敢肯定你会说NO。为什么呢?因为中国信奉的是:龙生龙,凤生凤,老鼠生儿总是打地洞这一教条。至于个人的作用在哪里呢?我认为个人的作用充其量是在社会这个大的环境下,在总的游戏规则下做好四个字:闪、展、腾、挪。那四个字的作用,对方辩友将会替我为大家详加解释的。我就不多言了。
人是生活在社会这个大环境里的,所以社会为个人提供了一个历史舞台,同时社会也为个人提供了人生的游戏规则。所以个人首先要受制于社会的约束的。让我来作个假设吧。要是美国总统林肯先生出生在中国的话,别说在古代就是在现代吧。你认为他可能当选为总统吗。如果你读过他的传记,我敢肯定你会说NO。为什么呢?因为中国信奉的是:龙生龙,凤生凤,老鼠生儿总是打地洞这一教条。 所以我方认为: 个人的命运是由社会掌握的. 个人的内因要受社会这一外因的限制与牵引。因此,个人的命运是由社会掌握的。 _
听说过这个故事吗? 一建筑工程师在工地上跟一民工聊天得知他们是同一年参加高考的,这位来自仙桃的的民工当年的考分比这位北京的工程师高出一分,结果是在北京的他被录取,最终成为工程师,而这们民工却落榜了.,多年来一直在打工,从这则报道说明了同样的努力,命运却完全不同.由此可见,命运有时是自己决定的,但多数是由社会决定的.这就是所谓的机遇,并不是可以随你的意志所转移的.
⑷ 由此,我方认为, 个人的命运是由社会掌握的.环境决定一个人的命运。一个完全与社会隔绝的人,连最基本的生存能力都不会有,更不用说自己去决定自己的命运了。印度的返古王子就是一个最有力的说明。个人的内因要受社会这一外因的限制与牵引。因此,个人的命运是由社会掌握的。这种受什么影响就受什么决定的说法是站不住脚的!!!
⑸ 人是生活在社会这个大环境里的,所以社会为个人提供了一个历史舞台,同时社会也为个人提供了人生的游戏规则。所以个人首先要受制于社会约束的。让我来作个假设吧。要是美国总统林肯先生出生在中国的话,别说在古代就是在现代吧。你认为他可能当选为总统吗。如果你读过他的传记,我敢肯定你会说NO。为什么呢?因为中国信奉的是:龙生龙,凤生凤,老鼠生儿总是打地洞这一教条。至于个人的作用在哪里呢?我认为个人的作用充其量是在社会这个大的环境下,在总的游戏规则下做好四个字:闪、展、腾、挪。那四个字的作用,对方辩友将会替我为大家详加解释的。我就不多言了。个人的内因要受社会这一外因的限制与牵引。因此,个人的命运是由社会掌握的。听说过这个故事吗? 一建筑工程师在工地上跟一民工聊天得知他们是同一年参加高考的,这位来自仙桃的的民工当年的考分比这位北京的工程师高出一分,结果是在北京的他被录取,最终成为工程师,而这们民工却落榜了.,多年来一直在打工,从这则报道说明了同样的努力,命运却完全不同.由此可见,命运有时是自己决定的,但多数是由社会决定的.这就是所谓的机遇,并不是可以随你的意志所转移的.由此,我方认为, 个人的命运是由社会掌握的.环境决定一个人的命运。一个完全与社会隔绝的人,连最基本的生存能力都不会有,更不用说自己去决定自己的命运了。印度的返古王子就是一个最有力的说明。 ?听说过<<孟母三迁>>这一故事吗?孟母为什么要多次搬家呢?还不 …… 此处隐藏:6342字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [幼儿教育]【完整版】2019-2025年中国药物发现外
- [幼儿教育]2018-2019年初中信息技术广东初一竞赛
- [幼儿教育]最新外研版(一起)小学英语五年级上册《
- [幼儿教育]农业推广与创新管理专业 -中农大毕业论
- [幼儿教育]2017-2022年中国更年期用药行业市场深
- [幼儿教育]数学1.1.2第1课时棱柱、棱锥和棱台的结
- [幼儿教育]二年级群文阅读课例欣赏
- [幼儿教育]2010-2015年中国保险行业投资分析及深
- [幼儿教育]厄运打不垮的信念第一课时
- [幼儿教育]巧用文本,让表达在言语中绽放论文
- [幼儿教育]中学生百科知识竞赛题及答案
- [幼儿教育]八大菜系英文简介
- [幼儿教育]中国男装牛仔裤市场发展研究及投资前景
- [幼儿教育]远程数字视频监控系统在银行的应用
- [幼儿教育]光纤光缆制造工艺及设备
- [幼儿教育]国家安全法试题及答案
- [幼儿教育]2011高中提前招生及竞赛试题(物理卷1)
- [幼儿教育]宁夏第三产业房地产业、科学研究和技术
- [幼儿教育]中兴通讯 ME3000模块用户硬件设计手册_
- [幼儿教育]紫外线灯管的辐照强度问题
- 苏联东欧剧变的原因和历史教训浅析
- 人工智能导论实验报告(学生)
- 思科ITE章考试原题及答案
- 《学习雷锋好榜样》主题班会教案
- 加油站建设项目安全评价报告
- 剖析社保卡管理系统
- 2017-2018年影视剧新媒体版权运营行业
- 2017-2018学年四川省成都市高一上学期
- 2019最新高中数学 第三章 3.2.1 几类不
- 2011-2015年中国基酸市场调查及行业前
- 人教版新课标选修八Unit 1 课件Warming
- 郭溪燎原小学辅导学生记录表
- 教师资格证统考综合素质写作秘笈
- 国外校园绿色建筑研究方向与建设实践
- 15.1 动物运动的方式 课件(北师大版八
- 民用飞机空调系统
- 长安侠文化传统与唐诗的任侠主题
- 《中国近现代史纲要》名词解释
- 11金本《保险学概论》复习资料
- 民用建筑机电安装工程专业施工图图纸会




