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【创新设计】高中数学人教版选修2-2配套练习:第一章 章末复习课

来源:网络收集 时间:2026-09-11
导读: 题型一 导数与曲线的切线 利用导数求切线方程时关键是找到切点,若切点未知需设出.常见的类型有两种,一类是求“在某点处的切线方程”,则此点一定为切点,易求斜率进而写出直线方程即可得;另一类是 求“过某点的切线方程”,这种类型中的点不一定是切点,

题型一 导数与曲线的切线

利用导数求切线方程时关键是找到切点,若切点未知需设出.常见的类型有两种,一类是求“在某点处的切线方程”,则此点一定为切点,易求斜率进而写出直线方程即可得;另一类是

求“过某点的切线方程”,这种类型中的点不一定是切点,可先设切点为Q(x 1,y 1),由y 0-y 1x 0-x 1

=f′(x 1)和y 1=f(x 1)求出x 1,y 1的值,转化为第一种类型.

例1 已知函数f(x)=x -aln x(a ∈R).

(1)当a =2时,求曲线y =f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程;

(2)求函数f(x)的极值.

解 函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=1-a x

. (1)当a =2时,f(x)=x -2ln x ,f′(x)=1-2x

(x>0), 因而f(1)=1,f′(1)=-1,

所以曲线y =f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程为

y -1=-(x -1),

即x +y -2=0.

(2)由f′(x)=1-a x =x -a x

,x>0知: ①当a≤0时,f′(x)>0,函数f(x)为(0,+∞)上的增函数,函数f(x)无极值;

②当a>0时,由f′(x)=0,解得x =a.

又当x ∈(0,a)时,f′(x)<0;

当x ∈(a ,+∞)时,f′(x)>0,

从而函数f(x)在x =a 处取得极小值,且极小值为

f(a)=a -aln a ,无极大值.

综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;

当a>0时,函数f(x)在x =a 处取得极小值a -aln a ,无极大值.

跟踪训练1 已知函数f(x)=ax 2+2ln(2-x)(a ∈R),设曲线y =f(x)在点(1,f(1))处的切线为

l ,若l 与圆C :x 2+y 2=14

相切,求a 的值. 解 依题意有:f(1)=a ,f′(x)=2ax +2x -2

(x<2), ∴l 的方程为2(a -1)x -y +2-a =0,

∵l 与圆相切,∴

|2-a|4(a -1)2+1=12?a =118, ∴a 的值为118

. 题型二 导数与函数的单调性

求解函数y =f(x)单调区间的步骤:

(1)确定函数y =f(x)的定义域;

(2)求导数y′=f′(x);

(3)解不等式f′(x)>0,解集在定义域内的部分为增区间;

(4)解不等式f′(x)<0,解集在定义域内的部分为减区间.

特别要注意定义域,写单调区间时,区间之间用“和”或“,”隔开,绝对不能用“∪”连接.

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