5学会倾听孩子的心声(杨 桦)

德育处家长学校教学资料

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调查与发现

在关于家教的多次调查中发现，我国的 大多数家长、尤其是独生子女的家长竟有 90%左右认为自己是家教的“失败者”, 对 孩子不满意。同样，在中小学中也95% 的孩子对家长不满意。在有些发达国家中， 父母在孩子所钦佩的人物中处在第一、二 位;而在我国，父母在孩子所佩服的，人物 中被列在第九、十位。

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案例一有一对父母说12岁的儿子不听从父母 的教导，经常与父母顶撞：而孩子说： “爸爸在客人面前尽说些骂人的话,我给 他意见，他从来不接受。爸爸下班之后就 看电视、看球赛，也不看看书报杂志；爸 爸在家发牢骚，说领导不重用他，可他自 己为什么不学习业务知识？妈妈下岗，对 工作挑三拣四，一直闲在家里，动不动就 骂我，拿我当出气筒!他们成天要求我这 样那样，要十全十美，他们自己的毛病都 不改，我讨厌爸爸妈妈！”

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案例二一位学习成绩不好的女孩被父母逼着找 心理医生，可女孩说：“不是我不想学习， 是父母尽干扰我的学习；一放学就唠叨我， 像监工样监视我，怕我贪玩、偷懒，学习是 我自己的事我偷懒又有什么意义呢？我有时 想听听音乐轻松一下，父母不允许。我接同 学电话，父母会偷听，对人一点尊重都没有。 爸爸妈妈通宵打麻将、看球赛，吵得我无法 学习，没法睡觉，又是谁的责任？如果家里 环境好些，我的学习很快就会上去。

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首先,将孩子看作一个独立 的人，给孩子选择自己的行为 和做决定的机会，父母如有不 同意见，应该心平气和与孩子 讨论。

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其次，父母应耐心倾听孩子的 心声，做孩子可以亲近和说知心话 的朋友。无论你正在忙什么，都要 暂停一下，真诚地与孩子面对面做 好聆听的准备。尤其是不要交手臂， 看起来居高临下，让孩子欲言又止。

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其三，有意识地创造一 种能够耐心倾听孩子说话地 氛围，例如共同散步，共同 游戏，参与孩子的喜爱的活 动，给孩子表达内心的机会。

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第一阶段：反映式的倾听。 第二阶段：接受性的倾听。 第三阶段：道出感觉。

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怎样做到对孩子少些命令 首先，应承认和肯定，一个孩子有自己的 想法、主意或创造性都是其个性心理的特点， 有其合理性，不应一概否定。 其次，应对孩子有一个正确的因势利导， 应看到其中的闪光点与可贵之处。 第三、家长应该在家庭中给孩子宽松的、 温暖的环境，并为他们能量的合理释放寻找 和疏通合适的渠道。 第四，请爱护孩子生理和心理的能量。应 该从引导树立理想和生活目标方面给他们以 信心和希望。

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教师小结 今天的家教进入了一个对话时代，

学会倾听是现代社会的需要，是父母 与孩子沟通的润滑剂，只要学会倾听 才能懂得孩子的心。因此每个家长都 要在生活中学会倾听，懂得倾听，才 能够与孩子顺利对话，才能成为合格 的父母。这是做父母地基本功！

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