第六章第二节特别行政区——香港和澳门第一课时

第六章 认识省级区域

教学过程

教学步骤

教学内容1、新课导入 教师： (出示挂图)一起来看，挂图里展示的是哪个城市

导入

的景象？ 学生：香港。 教师：没错，香港，去过香港旅游的同学请举手。我们首 先邀请这几位同学用简短的语言概括香港留给他们的最深刻 的印象。掌声欢迎！ 学生：去过香港的同学发言。 承转：没去过的同学也不要紧。我们这节地理课呢就带大家 从精神上去一趟香港。

实况记录：

新课： (一)香港区域位置

2、引导学生读香港地图，层层递进地完成对香港区域位置的 认识。图一为标注香港地理位置的我国行政区图，图二为珠 江口周围地区图，图三为香

港城市地图或旅游地图。 教师： (出示图一)这是一张空白的我国行政区图，你能 在图中找到香港吗？请一位同学来指图说明。 教师：从方位上看香港地处祖国大陆的哪端？ 学生：东南端。 教师：红色线区域表示的区域太小了，我们放大来看，该 区域表示的是珠江口周围地区的分布，你找到香港了吗？香 港位于珠江口的哪一侧？ 学生：东侧。 教师:香港和哪个省是邻居？ 生：广东省 师：图中黑色虚线所示即为香港的范围。香港由四部分组 成。分别是什么？ 生：香港岛、九龙半岛、新界以及以大屿山为主体的周围 岛屿。 承转：前面谈香港印象时，同学们说了不少的关键词语。 老师这儿有一首打油诗，也在谈香港印象，我们一起来看看。 反馈：

(二)香港人多地 狭、 经济发达的 区域特征。

3、通过一首打油诗的分析，得出香港人多地狭的区域特征。 素材一、打油诗 香港有多拥挤？ 巴掌大地叫广场， 巴士贴过阳台角， 居民楼比山还高, 白天都没太阳照。 素材二、分析材料 香港人多地狭，街道拐角处的一片空地都能被称为某某广 场。公交车多双层巴士，从居民楼前穿过都担心会撞上二楼 的阳台。香港太平山下的居民楼平均都有 60 层以上，有的比 太平山还高。许多闹市商铺众，熙熙攘攘，店铺招牌和挡雨 棚接连成片，加上附近居民楼都很高，阻挡了阳光照射多， 有些闹市甚至正午时分都没有阳光照射进来，灯光辉煌宛如 夜市。 香港山多平地少，陆地面积 1098 平方千米，人口 666.5 万，人口密度每平方千米 6070 人。因此香港采取了上天—— 建高层，入地——修地铁，下海——填海造陆的政策。 承转： 这人多地下说的是香港的缺点呀， 香港的优点呢？ 香港更多的可是优点呀！香港的美称，同学们知不知道？ 生：东方之珠、购物天堂、世界美食中心。 师：香港的国际地位同学们知不知道？ 生：国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中 心(打电话不用钱) 、旅游中心。 师：香港的美称、五大国际中心地位，显示了香港另一个 突出的区域特征，什么发达？ 生：经济发达。 师：香港的经济有多发达呢？ 素材： 2011 年，百度百科这样评价香港：连续第 18 年被评为全 球最自由经济体系(排名第一，可以补充回归移民回流潮事 件) 。全球最富有国家和地区排名中位列第八。香港凭借其优 越的地理位置、港口条件和发展策略，对全球经济产生了重 大影响。 承转：人多地狭是香港的短，经济发达是香港的长，如何 扬长避短，发展香港呢？那就得以长补短，怎么补？咱们打 一把牌就知道了。 反馈：

(三)和祖

国内地的 区际联系

4、通过打牌游戏认识香港和祖国内地的区际联系。 游戏指导：利用一把特殊的扑克牌，该扑克牌一共设计了 八类，分别是：厂房牌、管理牌、技术牌、进出口牌、劳动 力牌、日常生活消费品牌、能源牌、资金牌。将这八类牌进 行优势比较，将全班同学分为两大组，香港队和内地队，如 果抽到的是自己的优势牌则赢，反之抽到的是自己的劣势牌 则输。教师准备 12 张扑克牌，抽到优势牌多的团队则获胜。 由全班同学判胜负，或者观众也分两队，请两队同学明确自 己的优势牌，谈感想。得出结论：香港和内地优势互补，香 港能更好地保持自己五大国际中心地位以及进一步可持续发 展。 素材一|:分析材料 内地是香港坚强的后盾 受自然条件的限制，香港自然资源匮乏。香港食用的 淡水 60%以上都依靠广东省供给。香港土地资源有限，农业 主要经营少量的蔬菜、花卉、水果和水稻，饲养猪、牛、家 禽及淡水鱼，农副产品近半数需中国内地供应。教材提到了 一点：祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴。 (摘自 2012 百 度百科) 素材二：教师总结语 经济发达是香港的长，资金、管理、技术都是香港的优 势牌，人多地狭是香港的短，空间、资源、劳动力都是香港 的劣势牌。二香港的短正好是内地的长，内地凭借其广阔的 腹地，丰富的资源、劳动力与香港合作，这就叫长长联合， 优势互补。通过这样的优势互补，香港能更好地保持自己国 际五大中心的地位及进一步的可持续发展。 反馈：

(四)新课总结

5、新课总结 教师：同学们，认得这面旗帜吗？ 生：香港特别行政区区旗。 教师：没错，是香港特别行政(ZHENG)区区旗。中间的 这朵紫荆花代表谁？ 生：香港。 师：红旗代表谁？ 生：祖国。 师：香港在祖国温暖的怀抱之中，这一红一白象征什么？ 生：象征一国两制，内地实行社会主义制度，香港实行资 本主义制度。 师：港人治港，高度自治。

师：香港是哪年回归的？ 生：1997 年 师：从谁手里？ 生：英国 师： 香港回归了 16 年。 年前， 16 国际社会曾担忧香港前途。 就连香港人也这样。1995 年，美国《财富》杂志曾刊登《香 港之死》的文章，预言香港回归后讲日渐衰落。而香港的 稳健发展则给了美国《财富》杂志一记响亮的耳光。2007 年 6 月 28 日该杂志在香港回归十周年前夕公开发表文章， 坦言当年的预言完全错误。香港把华人的智慧与西方社会 制度的优势合二为一，与祖国内地紧密合作优势互补，香 港的明天必将越来越美好。 反馈：

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