个性化讲义之电流与电压和电阻的关系(附录答案)

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学科：物理 学段：教学内容

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电流与电压和电阻的关系1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算. 2.会同时测量一段导体两端的电压和其中的电流. 3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压. 4.学会用“控制变量”来研究物理问题. 1、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 2、欧姆定律的内容、表达式及其应用.

教学目标

教学重、 难点

猜想与假设：导体中的电流可能跟 和 由于电流可能受多个因素的影响，因此在实验时要采用

等因素有关。 法进行探究.

探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、实验器材 2、实验中要控制不变的量 要改变的量是 3、画出该实验的电路图 ，实验中通过 ，实验中通过 来达到这一目的。 来达到这一目的。

4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值 R= Ω 电压 U(V) 电流 I(A) 5、在右上图的坐标系中画出电阻的 U—I 关系图象 6、分析数据和图象可得出的结论是

探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1、实验中控制不变的量 要要改变的量是 2、实验电路图 ，实验中通过 ，实验中是通过 来达到这一目的的。 来达到这一目的的。

3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值 U= V 4、在右上图的坐标系中画出电阻的 R—I 关系图象 5、分析数据可得出的结论是 【课堂小结】 电流、电压、电阻的关系可表示为： 电阻 R(Ω) 电流 I(A) 结论：保持电阻不变时，电流跟电压成 关系；保持电压不变时，电流跟电阻成

R/Ω

关系

1/10 培养成功素质 助力国家未来

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【典型例题】例 1、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图象，下列结论 与图象相符的是( ) A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 例 2、某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )

A.当导体两端的电压为 0 时，电阻为 0 C.当导体两端的电压为 0 时，电流为 0

B.该导体的电阻随电压的增大而减小 D.当导体两端的电压为 2 V 时，电流为 0.6A

例 3、在一段电阻不变的导体两端加 20V 电压时，通过的电流为 1A;现在把该导体两端的电压变为 5V,则 此时通过该导体的电流和它的电阻分别为( ) A.0.25A、20Ω B.1A、20Ω C.0.4A、10Ω D.0.4A、20Ω 例 4、人体安全电压不高于 36V,当通过人体的电流接近 30 mA 时就会有生命危险。据此可以推

断，人体是 (填“导体”或“绝缘体” ) ,人体电阻约 Ω。 例 5、小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系” 。在此实验过程中，当 A、B 两点间的电阻 由 5Ω 更换为 10Ω 后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( )

A、保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、将电池个数增加 例 6、如图所示为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图所示的电路图。

(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线将实物如图所示的元件连接起来。 (2)调节电路中滑动变阻器的滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表的示数如下表所示，对照表 格的数据分析，可以归纳出的结论是 ； 电压 U/v 电流 I/A 2. 0 0. 11 4. 0 0. 20 6. 0 0. 29 ,调节滑动变阻器的

(3)如果仍利用上面电路图探究电流和电阻的关系，实验中应换用 滑片，保持 不变，记下相应的电流值

2/10 培养成功素质 助力国家未来

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例 7、刘阳同学想利用图甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。

实验次数 电压/V 电流/A

1 1.0 0.10

2 1.5 0.15

3 2.0 0.20

4 2.5 0.25

5 2.8 0.28

(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出： A、 B、 (2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入 R1 两端。 (3)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制 不变，这种研究问题的方法叫做 。 (4)图 15 乙表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的 初步结论是： 。

【随堂演练】1、某段导体两端电压为 3V 时，通过它的电流为 0. 6A,则该导体的电阻为 Ω;当导体两端的电压减小 Ω;当电路断开时，这段导体中的电流值为 A,电阻为 Ω。 一半时，该电阻为 2、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，分“保持电压不变”和“保持电阻不变”两步，在“保持电阻不 变”这一步，实验要求( ) A、保持变阻器 R 的滑片位置不变 B、保持 R 两端的电压不变 C、保持 R 不变，调节滑动变阻器的滑片到不同位置 D、保持电路中的电流不变 3、一个导体，当电压为 1.5V 时，通过导体的电流为 0.3A,若导体中的电流增加 0.3A 时，导体两端的电压和 此时导体中的电阻分别为( ) A、1.5V 2.5Ω B、1.5V 10Ω C、3V 5Ω D、3V 10Ω 4、将一个 10Ω 的电阻和一个 20 欧的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过 10Ω 的电阻的电流为 1A,则 流过 20Ω 的电阻的电流为( ) A、2.0A B、0.25A C、3.0A D、0.5A 5.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系” 。 实验

开始时，滑动变阻器的作用是______________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。

A R1 V R2

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6.用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系. (1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大.5 0 0 1 10 2 3 15

V2 - 3 15

A- 0.6 3

-

3 V

15

(2)闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 (选填“变大” 、 “不变”或“变小”) . ( 3) 调节滑动变阻器， 把测量数据填入下表， 其中电流表示数为 0.5A 时电压表示数如图乙所示， 其值为I/A

V.

实验次数 电压 U/V 电流 I/A

1 1.0 0.2

2 1.5 0.3

3 2.0 0.4

4 - 0.5

5 3.0 0. …… 此处隐藏：8475字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……