江苏高考英语书面表达真题2008—2013

2013书面表达

第五部分：书面表达（满分25分）

81.请根据你对以下两幅图的理解，以“Actions Speak Louder than Words”为题，用英语写

一篇作文。

参考词汇：

banner (横幅)

stump (树桩)

你的作文应包括以下内容:

1.简要描述两幅图的内容；

2.概述你对两幅图中不同做法的理解；

3.举例说明两幅图对你的启示。

注意：

1.可参照图片适当发挥；

2.作文词数150左右；

3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。

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书面表达自主分析:

一 2012江苏真题（图表提示类）

81.生活中冲突是有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。

请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文，向学校英文报“Happy Teens”专栏投

稿。

注意：

1． 对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2． 词数150左右。形状已经写好，不计入总词数。

3． 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Conflicts with others are common in everyday life.

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书面表达自主分析:

二 2011江苏真题（图画提示类）

81.下面这幅照片展现了女儿为回家的妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用

英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：

1. 描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；

2. 结合自身实际，谈谈你的感想；

3. 举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：

1. 可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。 ．．．．．．．．

2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The burden of students has been a hot topic for years,but the load of parents

has received little attention,especially from their own children.

书面表达自主分析:

三 2010江苏真题（图表提示类）

81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，

1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。

3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my

experience of learning English with you.

书面表达自主分析:

四 2009江苏真题（图表提示类）

鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算机操作。但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，

注意：

1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2．词数150左右。开头已经写好，不计人总词数。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer．

五 2008江苏真题（图表提示类）

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

六 2013南京二模（文字提示类）