外专业《金融学》课件

金融学 课件 外专业 山西财经大学 张宏彦老师

金 融 学

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第一章

货币与货币制度

教学目的与要求： 本章将主要介绍货币的产生、本质、职 能、货币流通规律、货币制度等金融学 的基本问题,要求掌握货币的产生、职能、 货币流通规律、货币制度等内容。本章 是整个金融学的基础。 教学的重点与难点：货币的职能、货币 制度及其构成要素、人民币的发行与管 理。

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第一节

货币的产生与发展

一、货币的产生： 货币的根源在于商品本身。 1、货币是商品经济内在矛盾发展的产物， 货币是商品价值形式发展的结果。 2、价值形式的发展与货币的产生： (1)简单的偶然的价值形式：一种商品 的价值简单的、偶然的由另一种商品的 使用价值表现出来。 不充分的、萌芽的价值表现形式

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(2)扩大的价值形式：一种商品的价值 表现在与它相交换的一系列商品上的价值 形式。 价值表现是不完整的 (3)一般的价值形式：所有商品的价值 同时表现在一种商品上的价值形式。 一般等价物不固定 (4)货币价值形式 作为货币的商品具有以下特征： 价值比较高

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易于分割 易于保存 便于携带 二、货币形态的历史演变与发展 1、实物货币：以某种实物作为交易媒介。 2、金属称量货币和铸币 3、信用货币：是在银行信贷基础上产生 的，由银行提供的信用流通工具。 分为可兑现信用货币与不可兑现信用货 币两种。

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4、存款货币和电子货币

三、我国人民币的产生发展过程 第一套：1948年12月1日 第二套：1955年3月1日 第三套：1962年4月20日 第四套：1987年4月27日 第五套：1999年10月1日

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第二节

货币的本质和职能

一、货币的本质： 货币是一般等价物 货币能够表现一切商品的价值；货币具 有与其他一切商品直接相交换的能力。 二、货币的职能： 1、价值尺度职能： 货币在表现商品的价值并衡量商品价值 量大小时，执行价值尺度职能。

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货币作为价值尺度可以是观念上的货币 具有完全的独占性和排它性 2、流通手段职能： 货币作为商品交换的媒介，实现商品的 价值时，执行流通手段职能。 执行流通手段的货币必须是现实的货币 可以是不足值的货币 包含着发生危机的可能性

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3、贮藏手段职能： 当货币退出流通领域，被持有者当作独 立的价值形态和社会财富的化身而保存 起来时，执行贮藏手段职能。 充当贮藏手段的货币必须是现实的、足 值货币，必须是处于静止状态的货币。 区分： 货币窖藏与货币贮藏 货币积累与货币贮藏 货币储蓄与货币贮藏

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4、支付手段职能： 货币作为

价值运动的独立形态，进行价 值的单方面转移时，执行支付手段职能。 支付手段职能是在存在债权债务关系的 条件下发挥作用 除服务于商品流通外，还服务于其他经 济行为。 加大了发生危机的可能性 5、世界货币职能： 当货币走出一国的国界，在世界市场上 发挥作用时，执行世界货币职能。

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世界货币的作用： 作为国际间的一般购买手段 国际间的一般支付手段 国际间财富的一般转移手段 我国人民币实现自由兑换的条件 1.增强经济实力，完善市场经济运行机制 2.建立完善、开放的金融市场及健全的货 币政策传导机制 3.强有力的金融监管和金融风险防范机制 4.外汇储备达到一定规模

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三、货币的作用： 1、货币在市场经济体制中发挥作用的共 同点 市场经济国家货币的职能是相同的 货币作用的发挥具有综合性 货币流通规律是市场经济的主要规律，是 在各个国家共同存在的规律 任何社会制度下货币的作用都具有两重性

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2、货币在我国市场经济中发挥作用的 特点 促进社会生产力的发展 计划核算社会劳动，促进经济效益的提 高 实现经济联系，发展和完善市场经济体 系 是动员分配资金及实现按劳分配的工具 反映、监督、提供信息，调控经济运行。

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四、货币流通规律与纸币流通规律 (一)商品流通与货币流通： 1、商品流通： 是指以货币为媒介的商品交换。 其运动形式为：商品——货币——商品。 2、货币流通： 是指由商品流通所引起的，货币作为流 通手段和支付手段所形成的连续不断的 运动过程。 3、货币流通与商品流通的关系：

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商品流通是货币流通的基础和前提 货币流通对商品流通具有反作用 (二)货币流通规律的内容： 货币需要量与商品价格总额成正比，与 货币流通速度成反比。 商品价格总额/同名货币的流通速度=执 行流通手段职能的货币量。 若考虑到货币执行支付手段职能的情况， 分子项的商品价格总额可调整为： 商品的价格总额-赊销商品价格总额+到 期应支付总额-相互抵消的支付总额。

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(三)纸币流通规律： 纸币是由国家发行的强制流通的货币符 号，它产生于货币的流通手段职能。 纸币流通规律是指纸币流通条件下的特 殊流通规律。 其基本内容是： 1、流通中全部纸币所代表的价值量=流 通中货币需要量 2、单位纸币所代表的价值量=流通中货 币需要量/纸币发行总量