书香校园读书讲坛方案

“点燃读书激情 营造书香校园”

读书节活动实施方案

一、指导思想

围绕“点燃读书激情 营造书香校园”这一主题，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展书香校园建设活动，通过创建“书香校园”、“书香班级”，努力塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师专业发展和学生综合素质的提高。

二、活动主题：点燃读书激情 营造书香校园

三、活动对象：全校师生

四、活动时间：2008年3月——2008年6月

五、活动目标：

1、通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，形成热爱读书的良好风气，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。

2、通过活动，让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让“师生的精神亮丽起来”。

3、通过活动，引领师生成长，促进教师专业发展；促进学生提高人文素质和科学素质，更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

六、活动领导小组：

组 长：李道福

副组长：

成 员：

七、活动安排：

（一）准备阶段（3月1日——3月31日）

1、利用专刊、广播、晨会和主题班会等形式，广泛宣传“书香校园”建设活动方案，使全校师生了解读书活动的内容、目的和意义。

2、利用宣传长廊、班级黑板报，悬挂读书活动标语，营造书香氛围。

3、通过教职工大会、班主任会议以及团委和学生会、班委会等渠道，动员全体师生积极参加书香校园建设活动。

4、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏，要求在规范的基础上彰显班级特色。

5 、建立班级图书角。发动学生每月为图书角捐一本书或一本杂志。专门配备班级兼职图书管理员，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作，定期组织学生向学校图书室借取图书，让图书“走出”图书室。

6、列出优秀图书名册，规定学生必读书目，推荐学生选读书目；定期组织学生向学校图书室借取图书，让图书“走出”图书室。

（二）实施阶段（4月1日——5月31日）

1、常规活动

（1）“好书天天读”。读书贵在坚持，重在积累。学校倡导师生每天读书（教材、教辅用书以外的书、报、刊）半小时，每周做读书卡片一张或笔记一则（不少于1000字）。

（2）经典诗文诵读。语文教师和外语教师利用每天的早读课指导学

生诵读课内外经典诗文。

（3）语文阅读课。语文教师带领学生到学校图书馆或阅览室借阅书刊，并指导学生做读书卡片或笔记。

（4）书香讲坛。学校邀请县内外文化界名流和省内高校教师来校开设讲座或安排本校各学科教研组长和酷爱读书的骨干教师作读书报告。

（5）品味经典。校广播站每天播出文学经典赏析，让学生感受经典，陶冶情操。

2、竞赛活动

（1）诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。

（2）现场书画比赛。书法分软笔和硬笔两类进行，书写内容均为中国古典诗歌；绘画内容为中外名著人物肖像、课文插图、古诗诗意图。获奖作品在校园展出并交专刊发表。

（3）读书征文与演讲比赛。在征文的基础上，选出优秀作品参加演讲比赛。

（4）读书笔记竞赛。以班级为单位参赛，评出团体奖项和个人奖项。

（5）教师读书笔记评比。每位教师读一本与教学有关的理论书籍，写读书笔记。学期末，开展教师读书笔记评比活动。

3、其它活动

（1）“捐赠一本书，感念母校恩”。毕业班学生每人自愿向学校图书室捐赠一本好书，并留言纪念。

（2）“交换一本书，读遍天下书”。各班班主任布置学生自带书籍到

班级与同学交换阅读，建立班级书橱。

（3）班级“书香园地”壁报。各班班主任指定专人在教室黑板报两侧张贴学生推荐的文章复印件或手抄件、读书心得、名言警句等，每周一期。

（4）“书香校园”专刊，编发读书征文及相关稿件。

（5）校园网增设读书频道。

（三）总结提高阶段（ 6 月 ——6月15日）

1、打造充满“书香”的文化长廊。精心设计“校园书画长廊”，记录师生书法与绘画的成果，为校园增添书香气息。

2、总结表彰活动。

八、具体工作安排：

周 次

活动内容

负责部门

三制订实施方案

四 宣传、动员

院办、教务处、学生处

五

（1）班级图书角

（2）品味经典

（3）学生必读书推荐

（4）“好书天天读”开始

学生处

教务处

六

（1）“书香班级”主题化建设

（2）主题班会

学生处

十二

现场书画比赛

学生处

十三

读书征文比赛

教务处

十四

读书笔记比赛

教务处、学生处

十五

读书演讲比赛

学生处

十六

朗诵比赛暨表彰总结大会

院办、教务处、学生处

九、活动要求：

1 、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；对有影响的活动，进行宣传和推广。

2 、强化服务保障，明确分工，扎实开展，保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的管理，充分发挥其作用，要认真做好定期、开架出借工作，让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作，以方便师生借阅。

3 、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与先进班级评比有机地结合起来，值日行政、值周教师每天要对“早读”、和“阅读课”

情况进行认真检查并做好记录。