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追求幸福的教育人生

——听丁榕老师报告有感

2013年10月19日，我在西峰剧院聆听了丁榕老师的《加强班主任专业化建设：如何做一名快乐、有成就的班主任》的专场报告，下午听了肖川老师的报告。我受益匪浅，这两位老师报告都有一个共同的主题，就是如何提高教师的职业幸福感，那就需要教师在专业上得到成长。

丁榕这位年过69岁的老人，他精神饱满，用沙哑的声音从上午8点讲到11点半，整个过程中一口水都没喝。也不用讲稿，在舞台前部娓娓道来，与我们分享他教育生涯的快乐。她充满激情、睿智的话语，启迪着我的智慧，荡涤着我的心灵，使我深受感动和启发。我觉得要说得好，先要做的好，丁榕老师就是做的很好。我有以下体会：

一、要用爱心去感化学生

丁榕老师是北京市特级教师，享受国务院特殊津贴。曾任北京四中初中、高中班主任、教导主任。荣获全国优秀班主任、北京市模范班主任、北京市优秀共产党员等荣誉称号。但丁老师告诉大家，教师要微笑面对学生，只有学生幸福快乐了，教师才会快乐。教师最高的荣誉是学生的喜欢。要先让学生快乐起来，才能进行潜移默化润物无声的教育，还有处处为学生考虑，做学生的贵人，有时候一句话可以成就一个学生成才，也可以毁灭学生的一生，要保护学生脆弱的心，多鼓励，多正面教育，少斥则。

二、观念是先导，方法更重要。

我们做事之前要先想事，做好计划，先找好方向，如果方向错了，就是南辕北辙，事倍功半，我们听报告讲座也好，参观学习也罢，要学的不是方法，而是观念。有了正确的观念，再结合实际，因地制宜地去思考解决问题的办法。

三、保持良好的心态，追求幸福与快乐。

1.择业。改变不了自己的工作，就面对现实，淡泊名利，做不了参天大树，就做一颗小草，做一个最好的老师，这一生就够了。

2.创业。只为成功想办法，不为失败找理由。我们多从自身找问题，经常反思自己，寻找科学的方法。

4.敬业。继承前人又突破陈规，做新时代的老师。因为教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。创新，让学生感觉每一天都是新的。要做到这一点，教师就要不断学习教育理论，坚持积累经验资料，不懈地探索教育规律，这正是教师成长的三个有效途径。丁老师尤其强调了老师的学习，不断更新知识，学习是为了生存。

5.爱业。爱业爱生，用心才能有快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。

四、教师要学会扬长避短

教师要善于把自己的优势爆发出来，把自己的劣势捂起来。改变你能改变的，通过学习不断弥补自身的不足，同时接受你改变不了的，扬长避短，这不失为教师的智慧所在。

五、要懂得如何施爱——按需施教

丁老师心中有爱，更懂得如何施爱。这一点是非常值得我们反思的。丁老师告诉我们：爱，就意味着要用心去体会别人最细微处的精神需要。要学会用学生的大脑去思考问题，用学生的情感去体验情感，用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白，把学生的困难当成自己的困难。我们用爱心去感化学生的心灵，点亮学生的心灯，使他们明理、好学、健康快乐的成长，

丁榕老师一句句朴实的话语，一件件感人的实例，让我心潮澎湃，感悟极深，让我们从丁老师睿智的话语中去感悟教育的智慧与激情，转变观念，改进教法，用爱心与责任抒写教育的美好明天。