第五章心理评估2-人格与智力测验

第二节 智力测验心理学系 肖蓉

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一、智力、智商与智力水平的分级 智力、(一)什么是智力？ 什么是智力？ (二)智商1、比率智商(Ratio IQ) 比率智商(Ratio1916年斯坦福-比奈量表首次采用。 1916年斯坦福-比奈量表首次采用。 年斯坦福 计算公式：心理年龄(MA)/实足年龄(CA)*100。 计算公式：心理年龄(MA) 实足年龄(CA) 100。 心理年龄与实足年龄并不同步增长， 心理年龄与实足年龄并不同步增长，因此其不适合于年 龄较大的被试，只适用于16岁以下的人群。 16岁以下的人群 龄较大的被试，只适用于16岁以下的人群。

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(二)智商IQ) 2、离差智商(Deviation IQ) 离差智商(韦克斯勒最早提出， 韦克斯勒最早提出，用统计学的标准分概念来计 算智商， 算智商，表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成 绩的距离(以标准差为单位),其平均数为100 ),其平均数为100, 绩的距离(以标准差为单位),其平均数为100, 标准差为15 15。 标准差为15。 计算公式:IQ 100+15( :IQ= 计算公式:IQ=100+15(X-M)/SD 表示的是个体智力测验成绩与同年龄组被试平均 水平比较后得出的相对分数， 水平比较后得出的相对分数，可清楚地表明其在 人数中所处的位置， 人数中所处的位置，是表示智力高低的一种理想 的指标。 的指标。南方医科大学心理学系 3

(三)智力水平的分级1、以智商的标准差的水平来划分 以智商的标准差的水平来划分按照智商IQ值进行分级， 按照智商IQ值进行分级，通常是将智商平均值 IQ值进行分级 和其下、上一个标准差的范围定义为“ 和其下、上一个标准差的范围定义为“平常智 力”。 高于平均智力水平依次分级：超常、极超常、 高于平均智力水平依次分级：超常、极超常、 天才。 天才。 低于平均智力水平依次分级：边界、轻度低下、 低于平均智力水平依次分级：边界、轻度低下、 中度低下、重度低下及极重度低下。 中度低下、重度低下及极重度低下。

2、常用的划分标准

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(三)智力水平的分级2、常用的划分标准： 常用的划分标准：智力等级 极超常 超常 高于平常 平常 低于平常 边界 智力缺陷 智力缺陷等级 轻度 中度 重度 极重度 IQ的范围 的范围 ≥130 120~129 ~ 110~119 ~ 90~109 ~ 80~89 ~ 70~79 ~ ≤69 IQ的范围 的范围 50~69 ~ 35~49 ~ 20~34 ~ 0~19 ~ 南方医科大学心理学系 人群中的理论分布比率(%) 人群中的理论分布比率 2.2 6.7 16.1 50.0 16.1 6.7 2.2 占智力缺陷的百分率(%) 占智力缺陷的百分率 85 10 3 25

二、常用智力测验和发展

量表(一)比内测验 (二)韦氏智力测验 (三)儿童发展量表 (四)适应行为量表

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(一)斯坦福-比奈测验 斯坦福- StanfordScale,S(Stanford-Binet Scale,S-B)1、比内测验的发展： 比内测验的发展：1905年 由法国比内-西蒙编制了比奈量表( 1905年，由法国比内-西蒙编制了比奈量表(B-S), 是世界上第一个正式的心理测验， 30个题目 个题目。 是世界上第一个正式的心理测验，共30个题目。 1908年 首先采用了智龄(MA)的概念， 1908年，首先采用了智龄(MA)的概念，并建立了 常模，这是心理测验史上的一个创新。 常模，这是心理测验史上的一个创新。 1916年 美国斯坦福大学的推孟教授修订而成斯1916年，美国斯坦福大学的推孟教授修订而成斯比测验(S B),首次引入了比率智商(MA/CA*100) (S比测验(S-B),首次引入了比率智商(MA/CA*100) 的概念。 的概念。 1937年，我国陆志韦修订了S-B量表，1986年吴天 1937年 我国陆志韦修订了S 量表，1986年吴天 敏再作修订。 敏再作修订。南方医科大学心理学系 7

2、早期的比内智力量表岁儿童测试内容举例) (7岁儿童测试内容举例)

张图。 1.指出图画中的错误 5张图。 苹果-桃子。 2.指出两种事物的相同点 苹果-桃子。 3.临摹菱形 4.理解问题 当你把别人的东西弄坏了，你该怎么办？ 例：当你把别人的东西弄坏了，你该怎么办？ 雪是白的， 5.类别问题 例：雪是白的，煤是 的？ 顺背5位数。 6.顺背5位数。 倒背3位数。 7.倒背3位数。 儿童只需完成6 题即可， 有一题为备选题。 注 ： 儿童只需完成 6 题即可 ， 有一题为备选题 。南方医科大学心理学系 8

(二)韦氏智力量表 scale,W(Wechsler intelligence scale,W-S)

1、概述韦氏智力量表由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继S 韦氏智力量表由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继S-B智 力量表之后为国际通用的另一套智力量表。 力量表之后为国际通用的另一套智力量表。 包括三个年龄版本： 包括三个年龄版本：韦氏儿童智力量表( 韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children,WISC)。适用于6-16岁儿童 ) 适用于6 16岁儿童 韦氏成人智力量表(Wechsler 韦氏成人智力量表(Wechsler adult intellingence scale,WAIS), WISC相衔接 适用于16岁以上成人。 相衔接。 16岁以上成人 scale,WAIS),与WISC相衔接。适用于16岁以上成人。 韦氏学龄前及幼儿智力量表( 韦氏学龄前及幼儿智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, WPPSI)。适用于4-6.3/4幼 ) 适用于4 6.3/4幼 儿。南方医科大学心理学系 9

2、中国修订韦氏成人智力测验(WAIS-RC) 中国修订韦氏成人智力测

验(WAIS-RC) WAIS为蓝本 保持原测验的结构， 为蓝本， 以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适 合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样， 合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样， 制定了城、乡两套常模。 制定了城、乡两套常模。 全量表( Scale,FS) 11个分测验 个分测验, 全量表(Full Scale,FS):共11个分测验,可获得 全智商(FIQ) 全智商(FIQ)。言语量表( Scale,VS) 个分测验， 言语量表 ( Verbal Scale,VS ) : 共 6 个分测验 ， 可获得 言语智商(VIQ) 言语智商(VIQ)。知识、领悟、算术、相似性、背数、 知识、领悟、算术、相似性、背数、词汇测验

操作量表( Scale,PS) 个分测验， 操作量表(Performance Scale,PS):共5个分测验，可 获得操作智商(PIQ) 获得操作智商(PIQ)。数字符号、填图、积木图案、图片排列、 数字符号、填图、积木图案、图片排列、拼物南方医科大学心理学系 10

3、韦氏测验工具

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WAIS-RC量表的构成和内容 4、 WAIS-RC量表的构成和内容4.1 言语分量表①知识分测验： 知识分测验：测量知识及兴趣范围、长时记忆等能力 测量知识及兴趣范围、

例 阳历和阴历的差别？

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WAIS-RC量表的构成和内容 4、 WAIS-RC量表的构成和内容

4.1 言语分量表①知识分测验： 知识分测验： 领悟测验： ②领悟测验：测量社会适应和道德判断能力例：捡到一封信，怎么办？

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WAIS-RC量表的构成和内容 4、 WAIS-RC量表的构成和内容4.1 言语分量表①知识测验 ②领悟测验 ③算术测验：测量数的概念、操作和解决问题 算术测验：测量数的概念、 能力 例 买米 1.8元/斤，10元可 买多少？剩多少钱？南方医科大学心理学系 14

WAIS-RC量表的构成和内容 4、 WAIS-RC量表的构成和内容4.1 言语分量表①知识测验 ②领悟测验 ③算术测验 ④相似性测验：测量抽象和概括能力 相似性测验：

例 斧头和锯子南方医科大学心理学系 15

WAIS-RC量表的构成和内容 4、 WAIS-RC量表的构成和内容4.1 言语分量表①知识测验 ②领悟测验 ③算术测验 ④相似性 …… 此处隐藏：2178字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……