《药剂学》第一章 绪论教案

教案首页

教学过程

教师活动

教学内容

学生活动

备注

最后，该注射剂的合理应用问题必须在有关研究的基 础上，由我们明确地写在说明书中，如：肌肉注射或静脉 注射，每次若干毫升、每日几次等等。 【讲述】 因此，药剂学的研究内容理所当然地包括药物制剂的 结合定义 基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用等四个方面的 问题。 【小结】 从以上的论述中可以很清楚地看出：药剂学的研究涉 及到许多相关的学科，从数学、化学、物理学、生物化学、 微生物学、药理学、物理化学到以及化工原理以及机械设 备等等，因此说药剂学是一门综合性技术科学，这里不再 赘述。 【幻灯显示】 剂型与制剂的概念： 为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式，称 为药物剂型，简称剂型(Dosage form)。 为适应治疗或预防 的需要而制备的不同给药形式的具体品种，称为药物制剂， 简称制剂(Preperations) 。记忆定义 剂型及制 剂的概念 也是本章 节的重点 内容，要 求同学们 重点掌握 (约 3 分 钟) 强化记忆 拓展

二、药剂学的任务①药剂学基本理论的研究 ②新剂型的研究与开发 ③新辅料的研究与开发 ④制剂新机械和新设备的研究与开发 ⑤中药新剂型的研究与开发 ⑥生物技术药物制剂的研究与开发 ⑦医药新技术的研究与开发

教师活动

教学内容

学生活动

备注

第二节【幻灯显示】

药剂学的分支学科本章当中 涉及到的 专业词汇 要求同学 们掌握， 在讲述时 要注意正 确的发音

一、物理药剂学(Physical pharmacy)是运用物理化学原理、方法和手段，研究药剂学中有 关处方设计、制备工艺、剂型特点、质量控制等内容的边 缘科学。学习新知

二、工业药剂学(Industrial pharmacy)是研究药物制剂工业生产的基本理论、工艺技术、生 产设备和质量管理的科学。

三、生物药剂学(Biopharmaceutics)是研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的机理 及过程，阐明药物因素、剂型因素和生理因素与药效之间 关系的边缘科学。思考记忆

四、药物动力学(Pharmacokinetics)是采用数学的方法，研究药物的吸收、分布、代谢与 排泄的经时过程及其与药效之间关系的科学。

五、临床药学(Clinical pharmacy)【讲述】

它是以病人为对象，研究安全、有效、合理用药的科 学，主要包括：临床用制剂的研究与评价；剂量的监控； 制剂的生物利用度及配伍变化等。临床药学的出现使药剂 工作者直接参与病人的治疗活动，可以较大幅度的提高临 床治疗水平。

在讲述各 门学科 时，适当 穿插相关 实例，使 同学们明 了各分支 学科所涉 及的研究 成果对于 药剂学研 究的指导 意义。 (约 15 分 钟)

六、药用高分子材料学没有辅料就没有剂型，没有新的高分子辅料也没有新 剂型。因此掌握、了解高分子材料的基本理论具有重要的 意义，因而也形成了“药用高分子材料学”这一分支学科。

教师活动

教学内容

学生活动

备注

第三节【幻灯显示】

药物剂型概论

一、药物剂型的重要性良好的药物剂型可以发挥出良好的药效，这可以从以 下几个方面明显看出： ①剂型可改变药物的作用性质引起兴趣

【讲述】

【举例】

例如， 硫酸镁口服剂型用作泻下药，但 5%注射液静脉 滴注，能抑制大脑中枢神经，有镇静、镇痉作用。 ②剂型能改变药物的作用速度

学习新知 该部分的 内容实例 比较多， 可以与学 生形成良 好的互 动，引导 学生积极 思考，从 生活中寻 找实例。 (约 10 分 钟)

【举例】 【讲述】

例如，注射剂、吸入气雾剂等，发挥药效很快，常用 积极思考 于急救；丸剂、缓控释制剂、植入剂等属长效制剂。 ③改变剂型可降低(或消除)药物的毒副作用 氨茶碱治疗哮喘病效果很好，但有引起心跳加快的毒 副作用，若改成栓剂则可消除这种毒副作用；缓释与控释 制剂能保持血药浓度平稳，从而在一定程度上可降低药物 的毒副作用。 ④剂型可产生靶向作用 如脂质体(一种静脉注射的新剂型)是具有微粒结构 的制剂，在体内能被网状内皮系统的巨噬细胞所吞噬，使 药物在肝、脾等器官浓集性分布，即发挥出药物剂型的肝、 脾靶向作用。 ⑤剂型可影响疗效 固体剂型如片剂、颗粒剂、丸剂的制备工艺不同会对 药效产生显著的影响，药物晶型、药物粒子大小的不同， 也可直接影响药物的释放，从而影响药物的治疗效果。回答问题

教师活动

教学内容

学生活动

备注

为了能将各类剂型的有关知识系统化，有利于研究、 【过渡】 学习和应用方便，通常将剂型按物质形态、分散体系或给 药途径等进行分类。

二、药物剂型的分类(一)按物质形态分类【讲述】 1.液体剂型 通常是将药物溶解或分散在一定的溶媒中而制成。如： 【幻灯显示】 芳香水剂、溶液剂、注射剂、合剂、洗剂、搽剂等。 2.固体剂型 通常将药物和一定的辅料经过粉碎、过

筛、混合、成 型而制成，一般需要特殊的设备。如：散剂、丸剂、片剂、 膜剂等。 3.半固体剂型 【讲述】 将药物和一定的基质经熔化或研匀混合制成。如：软 膏剂、糊剂、凝胶剂等。 4.气体剂型 将药物溶解或分散在常压下沸点低于大气压的医用抛 射剂 (propellants) 压入特殊的给药装置制成，称为气雾剂。思考记忆 该部分内 容较简 单，可适 当加快讲 课速度 (约 10 分 钟) 学习新知

(二)按分散系统分类1.真溶液型 药物以分子或离子状态分散在一定的分散介质中，形 【举例】 成均匀分散体系。如：芳香水剂、溶液剂、糖浆剂、甘油 剂、醑剂和注射剂等。 2.胶体溶液型 以高分子分散在一定的分散介质中形成的均匀分散体 系，也称为高分子溶液。如：胶浆剂、火棉胶剂和涂膜剂 等。

教师活动

教学内容

学生活动

备注

3.乳剂型 油类药物或药物的油溶液以微小液滴状态分散在分散 【幻灯显示】 介质中形成的非均匀分散体系。如：口服乳剂、静脉注射 脂肪乳剂、部分软膏剂、部分搽剂等。 4.混悬型 固体药物以微粒状态分散在分散介质中形成的非均匀 分散体系。如：合剂、混悬剂等。 5.气体分散型 液体或固体药物以微滴或微粒状态分散在气体分散介 【讲述】 质中形成的分散体系。如：气雾剂。学习新知

(三)按给药途径分类按照给药途径分类，剂型通常可分成两大类，即经胃 肠道给药剂型和非经胃肠道给药剂型。 1.经胃肠道给药剂型 药物制剂经口服给药，经胃肠道吸收发挥作。如：口 服溶液剂、乳剂、混悬剂、散剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂 【举例】 等。 2.非经胃肠道给药剂型 (指除口服给药以外的其他途径的给药剂型) (1)注射给药 使用注射器直接将药物溶液、混悬液思考记忆

或乳剂等注射到不同部位的给药。如：静脉注射、肌肉注 射、皮下注射、皮内注射、脊椎腔内注射等。 (2)呼吸道给药 利用抛射剂或压缩气体使药物雾化

吸入或直接利用吸入空气将药物粉末雾化吸入肺部的给 药。如：气雾剂、喷雾剂等。 (3)皮肤给药 给药后在局部起作用或经皮吸收发

挥全身作用。如：外用溶液、洗剂、搽剂、硬膏剂、糊剂、

教师活动

教学内容

学生活动

备注

贴剂等。 (4)粘膜给药 在眼部、鼻腔、舌下等部位的给药，

药物在局部作用或经粘膜吸收发挥全身作用。如：滴眼剂、 学习新知 滴鼻剂、眼用软膏、含漱剂、舌下片剂等。 (5)腔道给药 用于直肠、阴道、尿道、鼻腔、耳思考记忆

道等部 …… 此处隐藏：4162字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……