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整式的运算教案加经典习题

来源:网络收集 时间:2026-08-14
导读: 北师版七年级数学下册 第一模块——错题再练 1.如果(x 1)2 (y 2)2 0,那么(x 1)2 (y 2)2 ____. 2.若m n 10,mn 24,则m2 n2 3. ax2 3x x2 2x 1 的展开式中不含x3项,则a 4.已知a 1a 5,则a2 11 a 2a4 a4 5.计算:20082 2007 2009 6.若代数式y2 2y 7的

北师版七年级数学下册

第一模块——错题再练

1.如果(x 1)2 (y 2)2 0,那么(x 1)2 (y 2)2 ____. 2.若m n 10,mn 24,则m2 n2 3. ax2 3x x2 2x 1 的展开式中不含x3项,则a

4.已知a

1a 5,则a2 11

a

2a4 a4 5.计算:20082 2007 2009

6.若代数式y2 2y 7的值是6,则代数式4y2 8y 5的值是_________. 二、选择:

1.下列运算中正确的是( )

A、a2

·(a3

)2

= a8

B、a3 a3 2a3 C、a

3

a3 2a6 D、

(a2)3= a5

2.下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是( ).

A. 1 x x 1 B. 1a b

b 1a C. a b a b D. x2 y y2 2

2 x

3.下列各式的计算中不正确的个数是( ).

(1)100 10 1 10;

(2)10 4.(2 7)0 1000;

(3)(0.1)0 ( 1

) 3(4)( 10) 4

( 1 4 2

8

10

) 1

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4.若 y 3 y 2 y2 my n,则m、n的值分别为( ). A.m 5,n 6 B.m 1,n 6 C.m 1,n 6 D.m 5,n 6

5.一个三项式与一个二项式相乘,在合并同类项之前,积的项数是( A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

6.不论x、y为什么数,代数式x2 y2 2x 4y 7的值 ( ) A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何有理数 D.可能为负数 三、计算: 1.x2·x2y2-(x2y)2

2.(2a b)2(4a2 b2)2(2a b)2

. )

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21

3、用乘法公式计算:1005. 4、 已知a2 b2 2a 6b 10 0,求a2006 的值.

b

第二模块——必过知识点梳理

知识点:

一、单项式、多项式、整式的概念:

(一) 、单项式

1.单项式概念:数字与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式。

2.单项式的表示形式:(1)、数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式(2)、单个字母也是单项式 (3)、单个的数是单项式 (4)、字母与字母相乘其结果是单项式 (5)、数与数相乘其结果也是单项式;

3.单项式的系数:单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。如果一个单项式,只含有数字因数,是正数的单项式系数为1,是负数的单项式系数为—1。

4.单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 (二)、多项式

1.多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。一元N次多项式最多N+1项。

2.多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。

3.多项式的排列: (1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。 (2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。

(三)、整式

1.整式的概念:代数式中的一种有理式,不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式。 2. 单项式和多项式统称为整式。

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(四) 、整式的加减

1.同类项的概念: 所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项。(1)判断几个单项式是否是同类项,就要掌握两个条件: ①所含字母相同。 ②相同字母的次数也相同。(2)同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。(3)几个常数项也是同类项。 2.合并同类项: (1)合并同类项的概念: 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 (2)合并同类项的法则: 同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 (3)合并同类项步骤: ①准确的找出同类项。②逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。 ③写出合并后的结果。 (五)、整式乘除

242 461.同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变指数相加。例:a a a a

2.同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。

3.幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 积的乘方法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。

4.单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 单项式与多项式相乘有以下法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 多项式与多项式相乘有下面的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

22a b a b a b 。5.平方差公式:两数的平方差等于这两数和与这两数差的积。例如:

6.完全平方公式:两数和的平方,等于这两数的平方和,加上这两数积的2倍。 两数差的平

222

a b a 2ab b方,等于这两数的平方和,减去这两积的2倍。例如:。

第二模块——典型例题精讲

m2n

例1. 单项式 的系数是 ,次数是 .

3

分析:由单项式系数和次数的概念很容易知道此题的答案 单项式的系数:单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。如果一个单项式,只含有数字因数,是正数的单项式系数为1,是负数的单项式系数为—1。单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。答案:-1/3、3.

例2. 多项式3x2 xy2 9中,次数最高的项是________,它是______次的,它的系数是_________.

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分析:多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。答案:πxy2、3、π。

例3. 2 1 22 1 24 1 的结果为

22a b a b a b ,乍一看此题并不符合平方差公式,分析:此题要求能灵活运用平方差公式

但是通过拼凑就可以出现平方差公式项。在原式上乘(2-1),原式大小不变。即可按照完全平方

式求解了。答案:255.

22

例4. 已知ab 9,a b 3,求a 3ab b的值.

2

a b a2 2ab b2,此题同样要求转化为完全平分析:此题要求能灵活运用完全平方式公式

22

a 3ab b方式的形式后,再求解。=a2-2ab+b2+5ab=(a-b)2-5ab=(-3)2+5×9=54.

第三模块——课堂练习

一、基础题:

1. πR2系数是 次数是 . 2. a3b4 ab2 2

3

3. 若A=x 2y,B 4x y,则2A B . 4. 42005 0.252006 5. 多项式x3 4x2y2 3xy 1的项数、次数分别是( ) A.3、4 B.4、4 C.3、3 D.4、3.

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6. 如果x2-kx-ab = (x-a)(x+b), 则k应为( )

(A)a+b (B) a-b (C) b-a (D)-a-b 7. 若单项式 m2nx 1和5a4b2c的次数相同,则代数式x2 2x 3的值为( )

A.14 B.20 C.27 D.35 8. 若要使9y2 my 是完全平方式, …… 此处隐藏:2303字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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