(沪教版)三下数学 运动会上的小统计 课件

小学数学教学课件

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1.理解具体情景中如何对事物进行统计。2.能根据条形统计提供的信息进行简单 的分析,并能制作简单的条形统计图。 3.培养学生观察、分析具体条件习惯， 重视学生统计思维。

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森林运动会结束你们猜进行哪些项目比赛？

我们用以前学的方法进行统计一下。

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探究一你们会统计吗？(四人小组讨论)(1)换纵轴上分别表示？ 每一根表示多少？

(2)纵轴上该取多少呢？(3)大客车为什么表示半格？

小结：统计表中横轴表 示统计对象。纵 轴表示数量。如 果不到一格用半 格。 探究一 探究二

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探究二还可以如何画？我们看小亚的，你看懂了什么？

横轴表示数据，纵轴表示内容。 横的一格表示数量是多少？ 探究一 探究二

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练习一

仔细比较两个条形统计图，你有什么发现？

小结：在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多 少，直条的长短与一格所表示的数量有关。练习一 练习二 练习三

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练习二人三年级同学最喜欢的体育项目

100 80 60 40 20

足球

游泳

跑步

跳绳

练习一 练习二 练习三

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练习三调查你小组里同学感兴趣项目制作统计表。

练习一 练习二 练习三

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本课小结1.统计表中横轴表示统计对象。纵轴表示数量。 如果不到一格用半格。 2.在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多 少，直条的长短与一格所表示的数量有关。