苏教版小学语文第12册(六下)练习4

苏教版六年级语文下册

练习四姜堰区兴泰中心小学 李社林

语文与生活有一次，查大敬在书上看到了这么一句话： “学习历史的意义是什么？一言以蔽之，就 是‘鉴往知来’。”他不知道“鉴”字在这儿当 什么讲，就去查字典。可字典上“鉴”字竟 有五种解释：①古代的镜子。②照，映照。 ③可以使人警戒或仿效的事。④观察，审 视。⑤用在书信开头称呼之后，表示请对 方看信。究竟取哪一个解释呢？他不清楚。

你觉得该取哪个解释呢？又是根据什么 来确定的呢？

学习历史的意义是什 么？一言以蔽之，就是 “鉴往知来”。

“鉴往知来”①古代的镜子

②照，映照

鉴

③可以使人警戒或仿效的事 ④观察，审视。 ⑤用在书信开头称呼之后，表示请对 方看信。

联系上下文【语境】和 生活的实际，选 择字义。

鉴往知来jiàn wǎng zhī lái 【解释】:审查以往，便可推知未来。 鉴：观察；审视 ，来：未来 近义词： 高瞻远瞩、数往知来 反义词： 目光短浅、鼠目寸光

语文与生活

读书时，遇到有的字不认识，不理解，有时光查 字典不行，还要联系上下文【语境】细细体会。 你能用这个办法来弄懂下面句子中带点字的意 思吗？ (1)点水蜻蜓款款飞。 (2)清风徐来，柳枝拂水。 (3)儿时，我生活在城市的一隅，住在一个 小小的院落里。 隅(yú) (4)我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。鲜(xiǎn)

查字典、联系上下文理解 点水蜻蜓款款飞。 1. 拭，掸去。 2. 轻轻擦过。 清风徐来，柳枝拂水。 3. 甩动，抖动。 4. 违背，不顺。 儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小 小的院落里。 ①<书>缓慢 ②(名)姓 我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。鲜xiān 1.新的，不陈的，不干枯的。2. 滋味美好。3. 有光 彩的。4. 味美的食物。5. 特指鱼虾等水产食物。 6. 〔~卑〕中国古代北方民族。7. 姓。 鲜 xiǎn 1.少。 1.角落。 2. 〔~中〕将近中午的时候。 3. 靠边的地方 1忠实，诚恳。 2缓缓，慢慢。 3和乐的样子。

巩固练习：“款”有六个义项：①法令、规定、条文里下分的 项目；②经费，钱财；③器物上刻的字；④诚恳； ⑤敲打、叩；⑥缓、慢。

2 “拨款”中的“款”应选( 4 “款待”中的“款”应选( 1 “条款”中的“款”应选( 6 “款步”中的“款”应选( 3 “款识”中的“款”应选(

); ); ); ); )。

“蔽“有两个义项：①遮，挡；②概 括。1 “旌旗蔽日”中的“蔽”应选( );

2 “一言以蔽之”中的“蔽”应选(

)

语文与生活 预习即将学习的课文，用这个方

法弄懂不 理解的字或词。

诵读与感悟古今贤文(真理篇)

我会读

不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近 山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼 听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。 户枢shū不蠹dù ,流水不腐。从善如流， 疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良 药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

yān

不入虎穴，焉得虎子 焉：怎么。 不进老虎窝，怎能捉到小老虎。 比喻不亲历险境就不能获得成功。 出处 《后汉书· 班超传》:“不入虎穴， 焉得虎子。”

“近水识鱼性，近山识鸟音”, 住得靠近水，才知道鱼的生活习性；住得 靠近山，才知道鸟的生活习性。 说明要了解一个人或一种东西，一定要接 近这个人或这种东西近距离观察 。

欲知山中事，须问打柴人。 想要知道山里的事情，就应该问打柴 的人。 表示要熟知一件事一定要向精于此道 的人请。

兼听则明，偏听则暗。 这个成语是指要同时听取各方面的意见， 才能正确认识事物；只相信单方面的话， 必然会犯片面性的错误。多方面听取意见 才能辩明是非得失；只听一方面的意见， 就信以为真，往往要作出错误的判断。