新编日语第一册语法(3)

「オ」段假名，后续助动词「う」，表示意志。

③あした、朝が早いから今日は早く寝ようと思います。将来、教師になろうと考えています。

４、用言連体形、名詞な＋のです、多用于解释、说明事实、理由、根据，或强调必然的结果。口语「 んです」

④その火は雨が降っていたのです。私は肉が嫌いなのです。

用「 のですか」提问时，表示讲话人就所见所闻的事实要求对方给予说明。

④陳さん、なにをしているのですか。手紙を書いています。

５、動詞連体形＋つもり、表示打算做某事，其否定形式「つもりはありません」或「否定＋つもりです」 用「つもりです」结句的句子一般用于第一人称，其问句形式可用于第二人称。

⑤小学生の時、医者になるつうもりです。日本へ行くつもりはありません。

６、名詞の、動詞現在時＋ために、表示目的。

⑥日本語を身につけるために一生懸命勉強しています。

７、准体动词「の」、⑦この雑誌は私のです。りんごは大連のがおいしいです。

８、用言 助動詞連体形、体言な＋ので。表示原因或理由。连接的两个事项一般是客观存在的，或人们普遍认为的因果关系。后项一般不用推量、意志、命令等形式结句。女性使用的更多一些。

⑧宿題がたくさんあるので今日は遊ぶことができません。静かなのでよく勉強できます。

９、疑问短句的用法。疑问短句作「知る」「わかる」「決める」「言う」「聞く」等动词的内容时，可以不用格助词と表示内容，直接后续动词，但疑问短句要用简体。

⑨あの人は誰だか知っていますか。どちらがいいかわかりません。

１０、動詞連用形＋てから。表示一个动作完成之后再做另一个动作，“。。之后。。”（两个动作相继发生） ⑩毎日家に帰ってから何をしますか。よく聞いてから答えてください。

第十四課

１、 は と言います（書きます/読みます）表示“（某东西）可以说成。。，可读作。。，可写成。。”

「とは」表示定义、对比或引出否定，表示兼提。

①この町の名前は「ホンチャオ」と言います。

２、 は（ に） と言います。表示“某人（对某人）说。。”类似的动词有「話す」「聞く」「答える」「考える」

说话的内容是直接引用时，引用部分要用「」引起来。引用部分也可以用敬体结句。

②先生は「お名前はなんと言いますか」と私に聞きました。

间接引用时，内容要用简体结句。主体若是第三人称时除了用过去式结句外，常用「言っています」 ②彼女は十時ごろ電話をすると言いました。

用「と言って」连接后句时，所引用的部分可以是后续动词的内容，后续动词往往是它的进一步说明；也可以是动作的先后关系。

②「どうもありがとう」と言って御礼をしました。「すぐ帰ります」と言って出かけました。

３、体言、動詞 活用詞終止形＋とか。表示列举、含随意举例的语气。并列体言时可省去最后一个「とか」。 ③上海とか北京とかは中国へ旅行する人がよく行くところです。

４、体言、用言終止形＋とともに。表示“。。的同时。。”“和。。一起。。”

④卒業して学校を出るのはうれしいとともに寂しいです。父とともに帰りました。

５、動詞未然形、体言で＋なければなりません。表示“必须。。”“非。。不可”

⑤明日授業があるので、今日早く帰らなければなりません。明日でなければなりません。

也可以改成「なければいけません」「なくてはいけません」一般是向对方提出“应该。。”“不。。不行” ⑤もう時間はあまり多くありませんから、しっかり勉強しなければいけません。

６、 を と言います。 表示“把。。叫做。。”

⑥私たちはこれを慣用句と言います。

７、 という＋体言、表示称谓。失去原来动词的意思，或其原有意义变得极弱，在句中仅起综合上文修饰下文的作用。「いう」可以看做形式动词。

⑦これはなんという花ですか。南京路という駅でバスに乗ったのです。

８、動詞連用形＋なさい。表示命令。比动词命令形婉转些，比「てください」要生硬些，不能对尊长使用，常用于大人对小孩，老师对学生的命令上。

⑧速く食べなさい。今日は早く帰りなさい。

第十六課

１、授受动词

１）甲は乙に をあげる（さしあげる、やる）--------------甲给乙。。

①私は王さんにアルバムをあげました。卒業式に先生に何を差し上げましょうか。

①弟にレコードをあげようと思います。母にマフラーをあげました。

２）乙は甲から(に) をもらう(いただく)---------------------乙从甲那得到。。

①今母から電話をもらいました。昨日山田先生から手紙をいただきました。

３）甲は私に をくれる（くださる）-------------------------甲给我（我方人）。。

①李さんは住所の地図をくれました。先生は『西遊記』をくださいました。

２、体言＋と同じ/違う/にる。表示比较的对象。

②私と同じ考えの人はいますか。これは前のものと違います。

３、「でしょう」

含义：1）句尾降调，表示讲话人的委婉断定（常和「きっと」一起使用）或推测（常和「たぶん」搭配使用）

2）句尾升调，表示征求对方同意。

3）「でしょうか」同「ですか」表示提问，语气委婉。

③明日はたぶん雨が降るでしょう。日本語の専攻ですから、卒業してきっと通訳か翻訳者になりたいのでしょう。

③いいでしょう。李さんもラジオを持っているでしょうか。

４、体言＋で。表示原因和理由。一般不能用命令、劝诱或意志等结句。

④最近試験で忙しかったんです。出張で北京へ行きました。

５、 へ を「動詞連用形 漢語サ変動詞語幹」＋に行く（来る、帰る、もどる表示移动的动词）表示来去目的。

⑤デパートへ買い物に行きました。レストランへ日本料理を食べに行きます。

６、体言 活用詞終止形＋か。表示选择。

⑥授業がおわってから、私はたいてい教室か閲覧室で勉強します。私か弟がもらいに来ます。 ⑥あなたが来るか私が行くかです。

７、 （た）ことがあります（はありません）表示曾经有过某种经历。

⑦海で泳いだことがあります。聞いたことはありますが、見たことはありません。

８、数量词＋も。加强语气，表示程度高或低。

⑧三十分も待ちましたが、来ませんでした。私は一度も行ったことがありません。

⑧北京は何回も行ったことがあります。

９、動詞連用形＋ましょう。表示第一人称主动承担某事和建议或者劝诱对方与自己一起做某事。

「ましょうか」与「ませんか」相同，礼貌地征求对方意见。回答时，肯定「 ましょう」否定「 ません」

⑨部屋の掃除は私がやりましょう。一緒にいきましょう。映画を見ましょうか。

１０、動詞連用形＋ませんか。礼貌地征求对方意见，含探问对方想不想做该动词所表明的动作的语气。回答时，如打算拒绝，一般不用直接拒绝的方式，而用说明理由的方式委婉地表示拒绝。

⑩今晩、家へ来てテレビを見ませんか。－いいですね。そうしましょう。

⑩明日デパートへ買い物に行き …… 此处隐藏：1404字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……