华南地科院考研自然地理学精简版。得此者得天下(2)
3)焚风:是一种翻越高山,沿背风坡向下吹的干热风。焚风现象是由于湿空气翻越山
脉,在山脉背风坡一侧按干绝热直减率下沉时增温,以至背风坡气温比山前迎风坡同高度上的温度高得多,湿度显著减少,从而形成相对干而热的风。
1)气团:在水平方向上物理性质比较均匀的大块空气
2)锋面:两个不同气团相遇时的倾斜界面。锋面的长度于气团的水平距离大致相当,
宽度比气团小得多,垂直高度与气团相当
1)定义:生成于热带或副热带海洋上,具有有组织的对流和确定的气旋性环流的非锋
面性涡旋,统称为热带气旋。热带气旋按其强度分为:热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风(12-13级)、强台风、超强台风
2)形成条件
①低空原先要有一个热带扰动,造成辐合流程,以提供发展热带气旋的初胚
②要有广阔的高温洋面,以蒸发大量水汽到空中凝结,提高形成台风的巨大潜热
能和造成大气层结(大气中温度、湿度随高度的分布)不稳定。(必要条件)
③要有一定的地转偏向力,以使扰动气流逐渐变味气旋性旋转的水平涡旋,便使
气旋性环流加强
④基本气流垂直切变(垂直与地表方向上风速或风量随高度的剧烈变化)要小,
以使潜热能积聚在同一铅直气柱内,而不扩散出去,达到形成和维持暖心结构
和加强对流运动。
另外,对流层中相对湿度大和高层为辐射流场也是热带气旋发生和发展的重要条件。因此热带气旋的生成和活动具有一定的地区性和季节性。
3)为什么热带气旋73%以上发生在北半球?
广阔的温暖洋面是形成热带气旋的必要条件。北半球海陆相间,海洋面积较小,大洋互相间的热量交换较差,易形成区域性海水的高温区,从而导致空气强烈上升,形成热带气旋。而南半球海洋广阔,西风漂流强大,大洋之间的海水热量交换迅速,各处水温相对均匀,难以形成区域性的高水温区,因此热带气旋少。
4)台风的结构
大风区:自台风边缘到最大风速之间的区域,风速在8级以下,向中心急增
暴雨区:从最大风速区到台风眼壁,有狂风、暴雨、强烈的对流等,台风中最恶劣的天气发生在此间
台风眼区:由于外围的气流旋转太急,无法侵入而造成。台风眼内气流下沉,风速迅速减弱或静风,天气晴好。
厄尔尼诺和拉尼娜
1)概念:赤道东太平洋几千公里范围内出现的海面温度异常偏高的现象,成为厄尔尼
诺现象,海温异常偏低,则称为拉尼娜现象。厄尔尼诺现象的形成与信风减弱,赤道中、东太平洋海温的增暖有关;拉尼娜则与信风增强,赤道中、东海温变冷有关。
2)形成机制:
①正常年份,低纬度太平洋常年吹信风,海水向西流动,导致太平洋海面高度呈
现西高东低的形式,这种结构与西暖冬冷的平均海温相适应
②在东风异常加强的情况下,会加剧表层暖水向西太平洋运输、堆积,使那里的
海平面不断抬升。而东太平洋表层海水冷水上翻加剧,导致西太平洋表面温度
异常偏低,使得气流在太平洋东部下沉,而气流在西部上升更加剧烈,有利于
信风加强,加剧赤道东太平洋冷水发展,引发拉尼娜现象。
③一旦东风减弱,原来西太平洋堆积的海水向东回流,在赤道附近形成向东的暖
流,与东赤道逆流的南支一起,沿南美海岸南下。东太平洋海平面升高,海面
增暖,出现厄尔尼诺现象。
3)影响:
①正常年份,赤道东太平洋是冷水域,因而空气层结稳定,气候干旱
②拉尼娜现象使原本干旱的气候更加干旱,更加寒冷。
③厄尔尼诺现象使原来的干旱气候突然转变为多雨的气候,甚至出现洪涝灾害
南方涛动
1)热带太平洋、印度洋之间大气质量的一种大尺度起伏振荡。主要是赤道东太平洋的
气压异常现象。与厄尔尼诺关系密切
2)当赤道东太平洋气压高,印度尼西亚气压低时,称为高指数。即南方涌动强(拉尼
娜);此时东部海洋温度低,副高偏强,降水少,西部海温高,东南季风强,降水多且集中
3)相反,称为低指数,降水少,即南方涌动弱(厄尔尼诺)。此时热带气压偏低,副
热带高压北移。
瓦克环流
在赤道太平洋地区,由于东西方向上海洋表面因水温的东西面差异,形成一个闭合纬向热力环流圈,称为瓦克环流。
1)地形与辐射状况的影响
海拔增高时,太阳辐射通过大气的路程缩短,空气变稀薄,干洁,故对太阳辐射的吸收、散射减弱。短波辐射消耗较少,到达地面的总辐射量增大。受坡度、季节、纬度的影响,辐射到达量也不同。
2)地形对气温的影响
①高山绵亘的山西、高原,拽大气运动,对寒流和热浪有阻碍作用,引起气流速
度和方向的改变,影响大范围的气温分布。
②山地本身由于辐射收支和热量平衡具有其独特的复杂性和多样性,对气温的影
响也很明显。
3)地形对降水的影响
①山脉对气流的阻碍,强迫抬升,加强对流,促成凝云致雨
②山地阻碍气团的移动,使之缓行或停止,延长降水时间,增大降水强度
③当气流进入山谷时,由于喇叭口效应,引起气流符合上升,促进对流发展形成云
雨
④山区地形复杂,各部分受热不均,容易产生热力对流,形成降雨
⑤山地崎岖不平,因摩擦力产生湍流向上,也会促进降水
4)地形是如何影响降水的分布?
①高原内部降水量随海拔增高而递减
②山地降水量随海拔增高而增多,但有一个最大降水高度,超过此高度,山地降
水随高度增加而下降。(原因,随海拔升高,空气受地形的抬升作用上升,不
断冷却形成降水,而且温度随海拔增高而降低,更易达到空气饱和,形成降水。
但降水之后空气中的水份含量不断减少,所以就会随海拔增高而降水量下降)
③迎风坡多雨,背风坡少坡。
④山地多夜雨。凸出的地形以日雨为主,且多为对流雨。凹洼的河谷或盆地主要
为夜雨。由于夜间,地面辐射冷却,密度大的冷空气沿山坡下沉至谷底,汇聚
后被迫抬升,地中原来比较湿暖的空气抬升到一定高度后成云致雨。
13.气候类型
1)属于实验分类法。柯本气候分类法是以气温和降水两个气候要素为基础,并参照自
然植被的分布所确定的。
2)气候带分类
热带A:Af热带雨林气候——雨林
Am热带季风气候——季雨林
Aw热带疏林草原——疏林草原
干燥带B:BS:草原气候——草原
BW:沙漠气候——荒漠
温暖带C:Cf常湿温暖气候——常绿阔叶林
Cw冬干温暖气候——夏绿阔叶林
Cs夏干温暖气候——常绿灌木林
冷温带D:Df常湿冷温气候——针叶林
Dw冬干冷温气候——针叶林
极地带E:ET苔原气候——苔藓、地衣
EF冰原气候——冰雪覆盖
3)优点:
①各气候类型有明确
②各气候类型有明确的气温或降雨界限;
③气候类型与自然景观相符;
④各种气候类型用字母表示,一目了然
4)缺点:
①忽视了气候的发生、发展和形成过程;
②干燥带的划分不合理;将干燥带B和ACDE并列不合理
③忽视了高度因素,只注意了气温好降水量等数值的比较
1)属于成因分类法。他根据气团的源地和锋面的位置以及它们的移动来划分气候带和
气候类型。他用计算可能蒸散量和水分平衡的方法,用年总可能蒸散量Ep、土壤缺水量D、土壤出水量 …… 此处隐藏:2431字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




