第16讲回眸一笑百媚生

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序列化写作学案 第16讲 回眸一笑百媚生

——议论文的结尾写作训练(二)

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濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神

高考优秀作文段落欣赏 摆正心态

有多大的手，端多大的碗。你欺骗生活一次，生活会欺骗 你一生。凡事要量力而行，有多大能耐许多大的愿。小手端大 碗，又吃力又容易把碗摔坏。只要有心，小手也能变大，何愁 没有大碗可端。安心端好眼前的碗，那些虚无缥缈的最好不想。 心安了，心态也就摆正了，就能从已经拥有中找到幸福。

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[学习目标] 1.掌握感召呼告式的结尾方式；

2.“痛而不言”议论文写作训练。

[重点难点] “痛而不言”议论文写作训练。

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新知学习

一、以“愿赤子之心长留”为题，采用以上节课所学的三种 结尾方式的任一种，写一段结尾。 【答案示例】 童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多， 却不应失去最本真、最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说 的：“我们不是要一下子拯救整个世界，我们可以伸出手去 挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存于你我周 围，更长存于你我心间。(引用式结尾)

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(四)感召呼告式

对读者的希望、号召、劝诫、要求等，对文章论点的重申与强 调，在文章的最后以呼告感召地方式表达出来，起到鼓舞、激励 的作用。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。 典例1：作文“塑造成功的自己”感召式结尾 让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自 己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清 的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳 华中最美的一束。因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的， 而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人！” 典例2：作文“用爱‘雕琢’心中的天使”感召式结尾 “只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”是的，只 要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我 们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。让我们都 成为“天使”吧！ 训练：请以“伸出手温暖他人”为题，写一段感召式结尾。

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