一年级趣味数学兴趣小组

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庵东镇东二小学

兴趣小组记录本

一年级数学兴趣小组

辅导老师：

二O一四学年第一学期

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数学（社团）兴趣小组计划

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兴趣小组学生名单

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兴趣小组活动记录( 一 )

兴趣小组活动记录( 二 )

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兴趣小组活动记录( 三 )

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兴趣小组活动记录( 四 )

兴趣小组活动记录( 五 )

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兴趣小组活动记录( 六 七 )

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兴趣小组活动记录( 八 )

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兴趣小组活动记录( 九 )

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兴趣小组活动记录( 十 )

兴趣小组活动记录( 十一 )

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兴趣小组活动记录( 十二 )

一（2）班数学_社团兴趣小组总结

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开展趣味数

学活动，目的是进一步增强社员学习数学的信心，感受数学的 魅力，享受数学学习的乐趣，让社员们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无 处不在；爱数学，受益终身”,让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世 界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。通过 这学期的活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学的兴趣有了很大的提高， 下面一(2)班就对本学期的工作做以简单的总结。 1、培养了学生的对数学的兴趣。 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受： 就是以前做数学或许只是应付老 师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们 不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头 头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产 生了兴趣。 2、拓展学生知识提高学生能力。 在“趣味数学”社团活动，很多同学在有趣的数学知识的学习过程中丰富了语 文的功底，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使他们的知识面得到很大 的拓展，同时我们也培养他们的解题能力。 3、增加了实践锻炼的机会。 由于“趣味数学”社团不仅有室内的课堂学习而且还参与了实践，所以给很 多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上和 枯燥的解题上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”,使他们意识到学 习数学的用处。在我校举行的数学竞赛中我们的学生取得了相当好的成绩，让 他们得到锻炼的同时也让感受到了成功，当然也更增加他们的数学学习兴趣。 4、给老师一个学习的一机会。 在辅导的工作中我发现：“趣味数学”社团活动的辅导需要我们老师投入的

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一定的时间精力进行专研，一个学期来我们老师的解题能力也有不同程度的提 高，同时也加大了老师的知识面。 总之，一学期的实践也让我对校本课程有了更深的理解，虽然工作尚存在 不足之处，但在学校领导的指导下，我有信心取得大的进步。使工作扎实有效， 更好的开展学生潜能，促进自身的发展。