7.2 科学技术与思想文化(二) 教案 4(人教版八年级上册)

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教学设计

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学生回答问题 请你根据下表，找出字母所 示的内容。(先找到标明之， 导入新课：组织学生回顾前一节课学过的线索， 按表格内容“对号入座”: 类 姓名 别 A 詹 姓 魏源 名 佑 京 《海 成 国图 就 志》 论》 路 《天演 铁 碱》 艺 术 承上启下，教师讲授：上述思想家科学家中， 除了魏源以外，其余四位都是新式教育培养出来 的人才，并且都是留学成材后，归来报效祖国的 知识界精英人物。这新式教育制度是怎样建立起 来的？在文学艺术方面出现了哪些人物？ A. 鲁迅 赵树理 悲鸿 冼星海 组织学生学习和探究新课 a.《狂人日记》、《孔乙己》 b. 《屈原》 c. 《小二黑结婚》 、 新式教育的开端 1、新式学堂在中国出现的情况怎样？(A、出现 时期：洋务运动开始时[1862 年]。B、中国第一所 新式学校：京师同文馆[27 页]。C、中国第一所国 家建立的最高学府： 京师大学堂[今人民教育出版 《李有才板话》 d.《太阳照 在桑干河上》 e. 《愚公移山》 f.《义勇军进行曲》 g.《黄 河大合唱》 B. 郭沫若 D. 丁玲 F. 聂耳 C. E. 徐 G. 译著 张 制 桥 《 江大 美 E 术 F G f g e 钟 课 件 展 示 音 乐 课题 榜 钱塘 学 C D c 时间： d 5 分 严复 天 德 昇 文 侯 茅以 B b 作 a 代表 后组织“接龙回答”)

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社所在地]。) 2、怎样评价《奏定学堂章程》?(它是近代中国 第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应 了中国教育近代化的要求，废除了不合时宜的科 举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学 为用，中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色 彩—— “经学” 课时最多， 学生仍立足于做官等。 )

教师小结、过渡：《奏定学堂章程》拟订后， 于 1905 年宣布废除科举

制度。 1906 年后的考试就 都属于近代教育的形式了。在这样的制度下，不 但培养出杰出的思想家、科学家，还培养了许多 优秀的文学艺术巨匠。 讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家 1、你知道五四运动到 1949 年间中国文学艺术的 神圣使命吗？(宏扬科学精神，批判封建愚昧， 讴歌光明、鞭挞黑暗。)

教师总结：近代中国的文学巨匠、美术大师、 人民音乐家、解放区文艺工作者是当时特定历史 条件下锻造出来的。这说明了“一定的文化是一 定的社会政治和经济的反映”。五四以来，宣传 科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击 独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略成了中 国近代文艺的主旋律，仍然值得今天的青年学生 继承下去并发扬光大起来。