配套K12九年级语文上学期期末试题(扫描版) 新人教版4

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 河南省周口市商水县希望中学2016

届九年级语文上学期期末试题

小学+初中+高中+努力=大学

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2015—2016九年级全学年学业评估检测试卷

语文参考答案

一、积累与运用（27分）

1.B

2.B

3.A ４.略

5.（１）示例：富有反抗精神：大闹蟠桃会大闹天宫。忠心耿耿：三打白骨精

（２）略

6．（1）人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的极少数。（4分，顺序由次要到主要也给分）

（2）示例：珍惜生命，安全出行。或文明交通，从我做起。（围绕“安全”“文明”，语言简明即可。2分）

（3）修改方案：①去掉“闯红灯”，②将“切实做到文明出行”放到文段最后。（2分）二、现代文阅读（共29分）

7．“我”怕王老蔫投靠敌人，力劝将军别让他去，将军没有接受“我”的意见，还是派王老蔫下了山。

当我们急切盼望王老蔫归来时，王老蔫却带着日军来了，他谎称将军在虎头岭上，把日军引向了虎头岭。

8．(1)运用拟声词，形象地表现出日军行军缓慢。说明雪地很难走。 (2)运用动作描写，既表现了将军对王老蔫英勇献身的悲痛与崇敬之情，同时展现了将军行动的干练。

9．增强小说的真实感；便于作者叙述故事，抒发情感。

10．王老蔫点点头，告诉我们：“我熟悉路，就像熟悉自己的手指。”

11．补叙。在叙述故事结局的基础上，补叙王老蔫把粮食藏在门头沟，把日军引向虎头岭的经过，解开

了上文的悬念，表现了王老蔫的机智、勇敢，升华了文章主旨。

12．天气瓶出现不同结晶的原因。

13．采用问句，引起读者思考，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

14．不能。因为“主要”强调的是原因不止这些，这些仅仅是最重要的，不排除另有其他因素，如果去掉，就不能表达这层意思，可能与事实不符，这体现了说明语言的准确性和严密性。

15．列数字。采用具体、科学的数字，准确、科学地说明了天气瓶预报天气不准确，使文章更有说服力。

16．示例：科学的发展，让我们知道了许多过去无法知道的原理，揭开了许多过去的未知之谜，我们都要积极投身到科学事业中。

三、古诗文阅读（共14分）

17．(1)通“缺”，缺口(2)飞奔的马（每空1分，共2分）

18．如果不是正午就看不到太阳，如果不是半夜，就看不到月亮。（2分）

19．本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因此先写夏。（2分）

20．文（一）是间接描写，文（二）用直接描写。前者渲染三峡秋景凄清萧瑟，烘托峡长的特点；后者描写西陵峡山势险峻、绝壁色彩斑斓、树木繁茂，表现西陵峡山水之美。（4分）

21．示例：举目望去，数不清的峰峦犹如屏障一样耸立着，斜阳西下，烟雾弥漫，在千山万壑之中一座小城紧闭大门孤独的静卧在那里，更显出死一般的沉静。（在不改变意境的情况下，有描述语句即可。2分）

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学

22．这首词借“浊酒”表达了守边战士思家心切，壮志难酬的情怀。（意思对即可，2分）四．作文（50分）

参考近年中考作文评分标准。

说明：（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙，语言有特色。

（4）没写题目扣2分。

小学+初中+高中+努力=大学