《国际贸易》练习册答案(2)
8、对里昂惕夫之谜有哪些解释?
里昂惕夫之谜不仅促成了一些类似的研究工作,也引起了对“谜”的不同解释:
1、劳动效率的差异。
2、人力资本的差异。
3、贸易壁垒的存在。
4、未考虑自然资源因素。
5、要素密集型逆转发生。
第四章 保护贸易理论
思考题
1、保护幼稚工业理论的理论基础与理论依据是什么?
(1)生产力理论是李斯特保护幼稚工业论的理论基础。在他看来,财富本身固然重要,但是发展生产力更为重要。因为生产力是创造财富的源泉,财富是生产力的结果。因此一个国家开展对外贸易,也应该着眼于生产力,而不能着眼于财富存量的多少。
(2)经济发展阶段论是李斯特保护幼稚工业论的理论依据。李斯特认为各国“从经济方面看来,都必须经历如下经济发展阶段:原始未开化时期;畜牧时期;农业时期;农工业时期;农工商业时期”。在不同的阶段应该采取不同的对外贸易政策。
2、保护幼稚工业论的保护原则是什么?
保护的目的:为了促进和维持本国工业生产力的发展,但不保护所有产业。 保护手段:以实行关税保护为主。
保护的重点:对国民经济有重要意义的幼稚工业和新兴工业。
不同部门根据不同情况给予不同的保护,关税高低与工业发展相适应。
保护贸易的实施必须有一定的条件限制。
保护贸易政策应通过国家干预经济来实行
3、对外贸易乘数理论的涵义是什么?
一国的出口和国内投资一样,属于“注入”,对就业和国民收入有倍增作用。一国的进口则和国内储蓄一样,属于“漏出”,对就业和国民收入有倍减作用。因此,只有对外贸易是顺差时,才能增加一国就业量,提高国民收入。此时,国民收入的增加将为投资增加和贸易顺差的若干倍。
用公式表达即:其中 Y表示国民收入增量; I表示投资增量; X表示出口增量; M表示进口增量,K是乘数;C是边际消费倾向。
K=1/(1-c)
Y=k*( I+ X- M)
4、 普雷维什的中心—外围论的主要观点是什么?
(1)国际经济体系分为中心和外围两部分:中心是由发达工业国家组成的;外围是由广大发展中国家组成的。
(2)外围国家国际贸易条件不断恶化。根据对英国1876-1938年的进出口价格统计资料推算初级产品与制成品之间的价格指数之比,来说明主要出口初级产品的外围国家和主要出口工业品的中心国家的贸易条件的变化情况。推算的结果是:外围国家的贸易条件出现了长期恶化的趋势,这就是著名的“普雷维什命题”。
分析其原因为:
A、技术进步利益分配不均;
B、工业制成品和初级产品需求的弹性不同;
C、中心和外围工会的作用不同
(3)外围国家必须实行工业化,独立自主地发展民族经济。为了实现工业化,普雷维什主张外围国家实行保护贸易政策。
5、 西方国际贸易学者对普雷维什理论的批驳有哪些?
(1) 不承认旧的国际分工体系和旧的国际经济秩序是发展中国家经济落后的
主要原因。
(2) 质疑“发展中国家贸易条件长期恶化论”
A、 数据不完整
B、 初级产品与工业制成品之间的交换关系等于发展中国家与发达国家的关
系,存在逻辑上的矛盾;
C、 用进出口商品价格之比表示贸易条件,包复杂问题简单化了,因而不能准
确地说明一个国家的贸易地位;
D、 对发展中国家贸易条件长期恶化的原因的分析是站不住脚的;
(3) 反对普雷维什的实行贸易保护主义,走工业化道路的主张。
第五章 西方国际贸易新理论
名词解释
可获得性商品:指一国能以有利条件,如特殊资源,先进的技术进行生产的,供给弹性大的产品。
不可获得性商品:指一国无法生产或即使能生产也必须付出很高代价,供给弹性小的商品。
产业内贸易: 是同一产业部门内部的差异产品的交换及其中间产品的交换。
战略性贸易政策:是指提高鼓励特定产品的出口或限制其进口来达到改善经济绩效目的政策。
国家竞争优势:是指一个国家使其公司或产业在一定的领域创造和保持竞争优势的能力。
思考题
1、 可获得性理论的观点是什么?
供给弹性的差异是国际贸易产生的一个重要原因,拥有可获得性商品的国家将出口这种商品到不可获得这种商品的国家,对某种商品供给弹性大的国家将向该商品供给弹性小的国家出口该商品。
2、技术差距论的内容是什么?
正是一国的技术优势使其在获得出口市场方面占有优势,当一国创新某种产品成功后,在国外掌握该项技术之前产生了技术领先差距,可出口技术领先产品,贸易持续到技术模仿国能够生产出满足其对该产品的全部需求为止。
3、什么是产品生命周期理论?
产品生命周期理论的 代表人物是弗农,其代表作是《生命周期中的国际投资与国际贸易》,他认为:由于技术的创新和扩散,制成品和生物一样具有生命周期,先后经历五个不同的阶段,即新生期、成长期、成熟期、销售下降期和让与期。在不同阶段,各国在国际贸易中的地位不同。
4、为什么会产生产业内贸易?
(1)产品差异性:每个产业内,由于产品的质量、规格等的不同而形成了产业 差别化系列产品。每个国家着眼于某些差别化产品的专业化生产,以获取规模经济。
(2)规模经济或规模报酬递增
(3)偏好相似
5、波特的国家竞争优势理论是什么?
波特认为,一个国家的产业能否在国际上具有竞争力,取决于该国的国家竞争优势,而国家竞争优势又是由四组因素决定的,这四组因素的每一组都可以单独发生作用,但又同时对其他因素产生影响,这四组因素结合成一个体系,共同作用决定国家
竞争优势。因此国家竞争优势理论实际上是研究这四组因素的理论。 公司战略、结构和竞争
要素条件需求条件
相关产业和支持产业
6、国内需求对国家竞争优势什么影响?
国内需求有三个特征对国家竞争优势有十分重要的影响:
A、分隔的需求结构;例如在商用飞机市场上,不同的航线对不同大小,不同档次的飞机的需求就不一样;
B、老练的、挑剔的买主;
C、前瞻性的买方需求。如果一国的买方需求比其他国家领先,那么该国的公司也能获得竞争优势。因为国内领先需求使公司意识到国际需求的到来。国内领先的需求不仅对新产品重要,而且对公司自身不断升级换代也很重要。例如日本的节能型汽车,由于日本是能源缺乏的国家,因此对节能型汽车的需求比其他国家领先,这使得日本汽车在世界能源危机发上后迅速占领诶国市场。
D、此外:国内独立的买主数量、需求的增长速度、需求的规模以及市场饱和的实践也会对一国公司的竞争优势产生影响。
7、国内竞争对国家竞争优势的影响是什么?
国家竞争优势的获得还取决于国内的竞争程度。激烈的国内竞争是创造和保持竞争优势最有利的刺激因素。
A、减少外国竞争者的渗透。国内的竞争者使用不同的竞争战略竞争,从而覆盖许多细分部门的产品和服务。很宽的产品线和服务系列使外国竞争者的渗透很困难,从而使国家的竞争优势更能持久。
B、模仿效应和人员交流效应。有许多竞争者存在,为相互模仿和人员互相交流创造了条件。在竞争状态下的互相模仿和惹眼交流能使整个国家 …… 此处隐藏:2399字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




