玉溪市各区县2014年教师招聘考试《中学教育心理学》全真模拟试题

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)

1.以下内容中能发生迁移的有( )。

A.知识学习

B.技能学习

C.行为规范学习

D.态度与情感学习

E.气质迁移

2.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为( )。

A.符号学习

B.上位学习

C.概念学习

D.下位学习

E.命题学习

3.心智技能与操作技能相比，具有( )特点。

A.对象的观念性

B.动作的外显性

C.执行的内潜性

D.运用的闭合性

E.结构的简缩性

4.一般来说，学习策略可分为( )。

A.认知策略

B.元认知策略 C.资源管理策略 D.教学设计策略 E.学校领导策略 5.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即( )。 A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.创造性的问题 D.认知性的问题 E.一般性的问题 6.品德的心理结构包括( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德规范 D.道德原则 E.道德行为 7.抑郁症的表现是( )。 A.情绪消极 B.消极的认识倾向 C.动机缺失、被动 D.躯体上疲劳、失眠 E.生活的压力

8.教学中教师可以通过( )方式来引起学生的注意。 A.激发求知欲 B.提示教学目标 C.变化教学情境 D.评定学习结果 E.配合学生经验 9.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括( )。 A.成文的正式规范 B.口头约定的规范 C.约定俗成的规范 D.不成文的非正式规范 E.潜意识遵循的规范 10.非测验的评价技术有( )。 A.案卷分析 B.标准化成就测验 C.观察 D.情感评价 E.自编测验 三、填空题(在每小题的空格中，填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分) 1.根据教学评价的严谨程度，有__________与__________之分。 2.专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________来习得的，是一种可以习得的技能。 3.教育心理学是__________与__________一的交叉学科。 4.11、12～14、15岁这个年龄段，按心理学家的划分是__________期。

5.斯金纳认为，操作性行为主要受__________规律的制约。 6.成就动机理论认为__________倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。 7.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫__________。 8.下位学习包括两种形式，即__________和__________。 9.只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，__________才逐步趋于合理，动作的初步__________才得以实现。 10.精细加工强调在新信息和已有知识之间建立联系，__________的多少在学习中是非常重要的。