小学数学冀教版二年级上册 七 《用9的乘法口诀计算,认识乘法竖

小学数学冀教版二年级上册 七 表内乘法和除法(二)《用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

小学数学冀教版二年级上册七表内乘法和除法（二）《用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式》优质课公开课教案教师资格证面试试讲1教学目标

教学目标:知识与能力:1、进一步熟记9的乘法口诀,理解口诀的意义。

运用口诀能快速、正确的进行计算,并解决一些实际问题。

3、经历乘法竖式探究的全过程,学会乘法竖式的写法,能用竖式计算表内乘法。

过程与方法:通过一系列的练习,熟记9的乘法口诀,并运用所学知识去解决问题。

情感态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义与作用,进一步激发学习数学的兴趣;在独立思考和合作交流的过程中获得成功愉快的体验,培养克服困难的意志,建立自信心;培养积极参与学习的热情。

2学情分析

在解决问题方面,前面已学习了1-8的乘法口诀,学生已经积累了相当多的经验,对于本节课的教学,

教师可让学生独立自主的解决问题,谁然学生没有接触过乘法算式,但学生以前学了加减法竖式的写法,学习起来难度不太大。

3重点难点

教学重点:巩固9的乘法口诀,能熟练地计算有关9的乘法。

教学难点:能应用9的乘法口诀解决实际问题;掌握乘法竖式的使用方法。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【讲授】9的乘法口诀的计算与应用

教学过程:

教师活动:

1、开火车,对口令。(教师用投影仪出示卡片。

2、教师让学生背9的乘法口诀。

3、教师出示卡片,学生答后师讲评。

4、填一填,师用投影仪出示。让学生分组齐答,师点名让学生答。

学生活动:1、学生看算式说口诀或看口诀说算式。

2、齐背9的乘法口诀。

3、把口诀填完整。二九() ()九三十六三九() ()九八十一 ()六十三六九()

()九得九五()四十五 ()七十二

4、填一填:8×2= 7×3= 4×7= 8×6= 2×8= 6×7= 4×6= 5×7=

2×9= 9×2= 9×3= 9×6=

5、以4人小组为单位,进行对口诀比赛。

二、小组合作,自主探究。

(22分钟)