小学三年级体育全册教案[2](3)

本节课不同姿势的前滚，其内容学生比较 掌握，所以效果是一级棒。复习的内容已是第 三课时了，故掌握程度是可想而知，这节课学 生已真正达到了健身与娱乐的效果，非常令人 满意。

体育课教案 体育课教案

时间 内容 目的 顺序

第五周

第一节

课型

二课时

1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 2、 宣布课的内容和 任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、专项准备活动 一、 徒手操 场 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队 型 地 教师活动 1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。 4、 师 生 一 同 练 习。 学生活动 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动作一致，精 神饱满。 数 1 1 2 1 10 小 时 强

准 备 部 分

重点：各节的动作 要领及要求。

1、 教师讲解动作要 1、 学生认真听动 求和方法。 作要领和方法 2、 教师做完整的正 学生练习。 确的示范。 2、 分组练习。 3、教师个别指导。 3、 动作一致，精 4 、 找好学 生做 表 神饱满。 演。 1、 教师讲解游戏 的方法和规 则。 2、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。 1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。

3 - 4

18

中

基 本 部 分

难点：动作的准确 性和优美大方。 二、游戏 (改换目标) 规则： 1、追者只能拍人， 不

许堆人，拉人。 2、逃者需要“隐蔽 必须站在前面站在 后面，或侧面。

2 - 3

10

中

结 束 部 分 场 地 器 材

一、放松； 二、小结； 三、下课 圆形场地； 方形场地；

1、 教师总结本次课 的情况。 2、下课。

1、 认真听讲情绪饱 满。 2、下课。

1

2

小

教 学 后 记

通过本节课的学习，学生已掌握该内容要 领，分组练习、分组比赛，更能锻炼学生的小 组合作意识和集体荣誉感。本节课学生达到了 锻炼与娱乐的效果。

体育课教案 体育课教案

时间 内容 目的 顺序

第五周

第二节

课型

二课时

1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 2、 宣布课的内容和 任务。 二、准备活动 3、 队列练习 4、 小型徒手操 5、专项准备活动 一、 徒手操 重点：各节的动作 要领及要求。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队 型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强

准 备 部 分

1、学生站成四列横 队。 1 2、学生认真听队列 的要求。 1 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神 2 饱满。 1

10

小

1、教师讲解动作要 求和方法。 2、教师做完整的正 确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作 要领和方法学生练 习。 2、分组练习。 3、动作一致，精神 饱满。

3 - 4

18

中

基 本 部 分

难点：动作的准确 性和优美大方。 二、游戏 (绕木棒运动) 规则： 1、 不击掌或发令 后不得起跑。 2、 再穿行时不可 碰到小木棒， 不可跨越小木 棒。

1、 教师讲解游戏的 方法和规则。 2、 教师做正确的示 范。 3、 教师正确评定胜 负。

1、 学生认真听 游 戏的方法和 规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。

2 - 3

10

中

结 束 部 分

一、放松； 二、小结； 三、下课 方形场地； 设有小障碍物的场地 ；

1、教师总结本次课 的情况。 2、下课。

1、认真听讲情绪饱 满。 2、下课。

1

2

小

场 地 器 材

教 学 后 记

通过本节课的学习， 学生已掌握原地徒手 操和绕木棒的运动要领。分组练习、分组比赛， 更能锻炼学生的小组合作意识和集体荣誉感。 本节课学生达到了锻炼与娱乐的效果。

体育课教案 体育课教案

时间 内容 目的 顺序

第六周 第一节 1、基本体操：第八套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；

课型

二课时

1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查服 装。 2、宣布课的内容和任 务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、 徒手操： 全套练习； 重点： 各节的动作要领 及要求。 难点： 动作的准确性和 优美大方有节奏感。 场 地 教师活动 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站四列横 队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、 听从指挥注意 力集中。 4、 学生充分活动 各关节。 数 时 强

组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体 操队型

1

准 备 部 分

1

10

小

2

1、 教师讲解动作 方法和要领。 2、 教师做分解和 完整动作示 范。 3、 教师给学生个 别指导。

1 学生认真听讲 动作方法和要领 2 学生集体练习。 4X 3 学生分组练习。 8

18

中

基 本 部 分

二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应 战 人 在 对 方 拍 到自己手之前不 得踏过起跑线。 2、 追 拍 时 不 得 用 力 堆人。 3、 应 战 者 如 失 败 就 算对方胜利。

4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏 要求和规则。 2、 学 生 练 习 比 赛。 3、 教师做正确评 定胜负。

4 神饱满动作轻 松整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、 学 生 练 习 比 赛。 3、 分组比赛。

2/ 3

9

中

结 束 部 分 场 地 器 材

一、放松； 二、小结； 三、下课 设有障碍的场地； 平整的方形场地；

1、总结本次课的 情况。 2、下课。

1、认真听讲，精 神饱满。 2、下课。

1

3

小

教 学 后 记

第八套广播体操学生掌握的比较好，基本 能做到动作到位协调。游戏内容简单易懂，趣 味性又强，所以这给学生的练习创造了优越条 件，故锻炼与娱乐效果极佳 …… 此处隐藏：3046字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……