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2011C程序实验报告wo带答案(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-27
导读: ①main() ②{char s1[10],s2[10]; ③ gets(s1);get2(s2); ④ if(s1=s2) printf(“equal”); ———— if( (s1,s2)==0) ⑤ else printf(“unequal”); ⑥ } 运行结果:输入the回车the输出equal 结果分析:strcmp字符

①main()

②{char s1[10],s2[10]; ③ gets(s1);get2(s2);

④ if(s1=s2) printf(“equal”); ————> if( (s1,s2)==0) ⑤ else printf(“unequal”); ⑥ }

运行结果:输入the回车the输出equal 结果分析:strcmp字符串比较函数

4.程序设计

(1)定义一个数组长度的整型数组,例:int a[10]。

1)使用循环分别为数组元素赋初值。 2)实现数组元素初始值的输入。 3)分别对数组元素静态初始化。 4)实现数组元素值的输出。

1)int a[10];

for(i=0;i<=9;i++)

scanf(“%d”,&a[i]);

3)int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; 4)for(i=0;i<=9,i++)

printf(“%d”,a[i]);

(2)求出10个数的平均数和最大数。

#include<stdio.h> main() {

14

int a[10],i,s=0,m; float b;

for(i=0;i<=9;i++)

{

scanf("%d",&a[i]); printf("%d ",a[i]); s=s+a[i]; } b=s/10.0; m=a[0];

for(i=1;i<=9;i++)

{

if(m<a[i])

m=a[i];

}

printf("%d,%f",b,m); }

(3)从键盘中输入十个数,按照由小到大的顺序排序,并输出结果。

#include<stdio.h> main() {

int a[10],i,,j,n,t; for(i=0;i<=9;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<9;i++) for(j=i+1;j<=9;j++) if(a[i]>a[j]) {

t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; }

for(i=0;i<=9;i++) printf("%d",a[i]); }

(4)编程将二维数组a的行和列元素互换,存到二维数组b中。

#include<stdio.h> main() {

int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; int b[3][2],i,j;

printf(“array a:\n”); for(i=0;i<=1;i++) {

for(j=0;j<=2;j++) {

printf(“%d”,a[i][j]); b[j][i]=a[i][j]; }

printf(“\n”); }

printf(“array b:\n”); for(i=0;i<=2;i++)

{

for(j=0;j<=1;j++) printf(“%d”,b[i][j]); printf(“\n”);

} }

(5)编程打印以下的杨辉三角形(要求打印出10行) 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1

1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1

#include<stdio.h> main() {

int i,j;

int a[10][10]; for(i=0;i<10;i++) {

a[i][0]=1; a[i][i]=1; }

for(i=2;i<10;i++) for(j=1;j<i;j++)

a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=0;i<10;i++) {

for(j=0;j<=i;j++) printf("%5d",a[i][j]);

printf("\n"); } }

(6)编写程序,求一个3*3距阵的两条对脚线元素之和。 #include<stdio.h> main()

{ int a[3][3]={ 1,2,3, 4,5,6, 7,8,9 }; int i,j,s=0; for(i=0;i<=2;i++) for(j=0;j<=2;j++) if(i==j||i+j==2) s=s+a[i][j]; printf("%d",s); }

5.选做题

已有一个已排好序的数组,今输入一个数,如何按原来排序的规律将它插入数组中。

15

实验六 函数的定义与应用

一、实验目的

1. 掌握C语言函数定义及调用的规则。 2. 了解递归函数的定义方法。

3. 掌握数组作为函数参数的定义方法 4. 熟练灵活运用函数解决实际问题 二、实验要求

1. 分析整理运行结果,完成实验报告,要求报告书写字迹清晰,格式规范。 2. 实验报告中应包含运行结果及结果分析。 3. 最后给出实验总结及体会 三、实验内容与步骤

1、读下面程序,写出运行结果,并对结果进行分析。

float y; (1)void f(int x,int y)

y=fac(n); {

printf(“%d!=%f\n”,n,y); x=x+1;

} y=y+1;

运行结果:4!=24.000000 }

main() 结果分析:递归求阶乘 { int a=1,b=2; (4)int func(int a,int b) f(a,b); { printf(“%d,%d\n”,a,b); return(a+b); } } 运行结果:1,2 main() 结果分析:函数的值传递是单向的。 { int x=2,y=5,z=8,r;

r=func(func(x,y),z); (2)void fun(int a)

printf(“%d\n”,r); {

} a=a+3;

运行结果:15 printf(“%d,”,a);

} 结果分析:函数本身也可是作为参数 main() { (5)fun(int a,int b,int c) int a=3; { fun(a); c=a*b; printf(“%d\n”,a); } } main( ) 运行结果:6,3 { 结果分析:函数的值传递是单向的值传递 int c; fun(2,3,c);

printf(“%d\n”,c); (3)float fac(int n)

} {

运行结果:887 float f;

if(n<0) 结果分析:函数的值传递是单向的值传递

printf(“error!”); 所以C并没有赋上真正的值

else

if(n==0||n==1) 2.程序填空 f=1;

(1)从键盘输入任意一个数,用函数计算

else

它的阶乘 f=fac(n-1)*n;

int f(int a) return(f);

{ }

int i,t=1; main()

for(i=1;i<=a;i++) {

t=t*i; int n=4;

16

; }

main() {

int x;

scanf(“%d”,&x); printf(“%d”,f(x)); }

运行结果:输入4输出24 结果分析:return返回函数值

3.程序改错

上机调试下面的程序,记录系统给出的出错信息,改正后写在对应错误代码行后面,并指出出错原因。 (1)用函数求两实数之积 ① float up(float,float); ② main() ③{float a,b;

④scanf(“%f,%f”,&a,&b);

⑤printf(“%f”,up(float a,float b)); } ————> printf(“%f”,up( a, b)); } ⑥float up(float x,float y) ⑦ {return(x*y);}

运行结果:输入1,2输出2.000000 结果分析:函数调用时实际参数前不加类型 (2)函数求两整数的最大值

①max(int a,int b);

————> max(int a,int b) ②{return(a>b?a:b);} ③main() ④{int x,y;

⑤scanf(“%d%d”,&x,&y);

⑥printf(“max=%d\n”,max(x,y));} 运行结果:输入12,输出max=2 结果分析:定义函数时函数首部无分号 (3)用函数求两实数之和

① #include<stdio.h> ② main()

③ {int add(float,float);

————>{float add(float,float); ④ float a=10.0,b=20.0,c; ⑤ c=add(a,b);

⑥ printf(“c=%f\n”,c);} ⑦ float add(float i,float j) ⑧ {float k; ⑨ k=i+j; ⑩ return(k);

运行结果:c=30.000000 结果分析:函数值类型要对应 4.程序设计

17

(1)编写自定义函数用以求三个整数中最大的数,a、b、c作为参数传递给函数,最大数在主函数中输出。 程序代码:

int max(int a,int b,int c) { int d=a; if(d<b) d=b; if(d<c) d=c; return(d); }

main() {int a,b,c;

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