山东省文登实验中学2011-2012学年七年级生物下学期期中质量检测(2)

42．（10

分）观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题

(1).在种子形成过程中，[4和9]胚芽是由 发育而成的。 (2).将来发育成丙图地上部分的茎和叶的是[ ]______ _。

(3).种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种子（乙图的种子）里的[ ]___ 贮存有大量的营养物质。 (4).种子中的蛋白质可以用 试剂来检验，显现出 色； 种子中的淀粉可以用 来检验，显现出 色。 (5).菜豆种子的 称为幼小的生命体。它是由 （填写代号）构成，它将来发育成丙

图的幼苗。

(6).如果你将来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应该选怎样的种子来播

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种 。 43.（13分）右图表示一种植物的完整的生命活动的过程，

根据图回答问题：

⑴.图中A到B的过程，称为 ，这种植物 完成这一过程依靠的是 。

⑵.图C表示的生理过程是 。其大体

过程是：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺激下 萌发出[ ] ；写出花粉管进入胚珠的路 线依次是 。

⑶.发育成D的结构是 ，胚珠最终发育成为[ ] 。 ⑷.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是[ ] ，而秋天收获的是 [ ] ,也可以是[ ] 。

⑸.切开D发现其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的原因是 。 ⑹.这种植物与银杏相比较，主要区别是银杏的种子是 ，而这种植物的种子外有 。

得分 阅卷人

① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。

45.（12分）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、

叶在维持植物生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据

44.（5分）根据所学的知识完善下列概念图。

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下面的漫画回答问题。

(1).叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。

(2).根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。根能向下生长主要有两方面的原因，一方面是 ，另一方面是 。

(3).萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是自 而 。

⑷.茎说：“人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输营养，使根饿死。”茎受伤是因为铁丝勒断了 ，它能运输的营养物质是 。杨树、柳树茎能逐年长粗的原因是 。 得分

阅卷人

46. （10分）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。

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(1).乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 ，实验的变量是 。通过实验观察到的实验现象是：叶片的遮光部分 ，叶片不遮光部分 ，通过实验现象得出的结论是 ； (2).甲同学提出的检验方法，应该是受“ ”实验的启发，利用了 的特性。 (3).丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据 作出的。

(4).丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是 。他的方案利用了植物的哪项生理活动 。