中小学班主任培训讲稿[1](3)

２）科学研究和学术活动权。教师不应该将学术问题带到课堂中。 ３）管理学生权：不得损害学生人格尊严，侵犯学生的合法权益。 ４）获取报酬待遇权。

５）民主管理权。我们现在一般都是校长说的算。

６）进修培训权。

７）教师申诉权。

８）人身权（人格权和身份权）。人格权包括姓名权、肖像权、生命权、健康权、自由权、名誉权、隐私权等；人身权包括监护权、亲属权和知识产权。

８、学生的权利有哪些

１）受教育权：

班主任培训资料

入学权： 义务教育法 ６周岁接受义务教育。

爱教育机会平等的权利。对品行有缺陷、学习有困难的学生，不得歧视或无故迫使他们退学、转学。

参加教育教学活动的权利。有的教师不让学生参加考试、停课。

学生受教育的选择权。中、高考的志愿等。

学生在升学、复学方面的同等权利。

关于开除学生。特别是未成年人。

２）学生获得公正的评价权：公正的评价、获得学业、学位证书的权利、知情权。

３）学生的生命权、身体权、健康权。

体罚、变相体罚。不作为侵权。学校设备、设施的不安全。

４）学生的姓名权和肖像权。

５）学生的名誉权和荣誉权。

６）学生的隐私权和精神纯正权。隐私权是指自然人个人生活中不愿意公开或者为他人知悉的秘密。主要包括个人生活、个人日记、照片、储蓄及财产状况、生活习惯及通讯秘密等。

精神纯正权是善良操行和作风的养成权。

班主任培训资料

７）学生的休息娱乐权和人身自由权。

８）学生的财产权。没收学生物品、罚款等错误做法。

９、应由学校承担责任的学生伤害事故有哪些

１）学校校舍，场地、其他公共设施，以及学校提供给学生教育教学和学生生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素造成学生伤害。

２）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，而未及时采取措施造成学生伤害。

３）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的有关标准、要求的造成学生伤害。

４）学校组织学生参加活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成学生伤害。

５）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的造成学生伤害。

６）学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动的造成学生伤害。

７）学生有特殊体质或特定疾病，不适宜参加某种教育教学活动，学校知道或应该知道，但未采取必要的注意而导致学生伤害。

班主任培训资料

８）学生在校期间突发疾病或发生人身伤害事故，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的。

９、学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定，导致学生伤害。

１０）学校教师或其他工作人员在负责有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的造成学生伤害。

11）对未成年学生擅自离校与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人。导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害。

12）学校有未依法履行职责的其他情形，导致学生伤害的。1994年克拉马依火灾惨案：普九检查，学生演出，300多名小学生死亡。

国王与磨房主

在德国波茨坦城内，至今仍完整地保存着一座简陋而古老的磨房，向人们述说一个西方人重视法律的故事：1866年10月13日，普鲁士国王威廉一世，在近卫军的保护下，得意洋洋地来到波茨坦行宫，登上顶楼，在他身后簇拥着卑躬谄笑的大臣和花枝招展的贵妇艳女。忽然，威廉指着窗外近处愤怒地说：“这个磨房实在讨厌，它挡住了本来可以眺望全城的视线，拆掉它！”一个近臣说：“是，应该拆。不过，听说那是一家私人的磨房”，威廉一世不快地说：