河南省思想品德中考题型剖析及答题技巧

河南省思想品德中考题型剖析及答题技巧

2012中考题型剖析及答题技巧

★ 题型一：选择题 ★

【题型剖析】

选择题是河南中考的重要题型，一般为20分，又分为单项选择与多项选择；单选每小题占2分，多选每小题占3分；中考试卷对选择题的能力要求比较高，一方面考查识记能力，比较、判断能力和浅显的理解、分析能力‘一方面考查归纳、推理、探究、创新等较高层次的能力。

【答题技巧】

一、先审题干

首先，要读懂题意。选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思，必须看懂。其次，要明确材料后面的要求，让我们解决哪些问题。从常见的试题来看，主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性词语来限定答题的思路。

二、理清选项和题干的关系

要看清选项和题干的直、间接关系。要看清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定的知识范围。

三、审题肢

第一，确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定要求的题肢

第二，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。

第三，确定哪些是干扰性词语，即于要求不符。

解答单项选择题，通常运用排除法、对照法。先用排除法，排除掉最不符合题意的或明显错误的选项。如果剩余的选项无法用排除法，就运用比较法，就是讲选项与题干进行比较对照。选项中涉及全面与片面，则选全面；涉及本质与现象的，则选本质；涉及直接与间接，则选直接说明题干的选项。

多项选择题一般是一个观点和一个事物可以从不同的角度、侧面、现象来说明。解答多项选择题时，最好用排除法，拿不准选项时，把题目和选项放在一起多读几遍（相信第一感觉）把握不准某一选项时，宁可少选，不多选。

【类型分析】

1、填空式

这类选择题主要在考查时事政治内容中采用，考查学生对于时事的记忆能力。解答这类试题的特点是注意对时事的记忆和理解。

2、组合式

组合式选择题，有的题干下面是标有序号的知识点，选择项由若干序号组成，题肢中不显示知识点的具体内容；有的组合式选择题则是选择的内容是多个的。这类选择题的难度有所增加。解答这类题的关键点在于运用排除法和取正法。

排除法就是对照题干的规定性，找出错误题肢，含有错误的题肢的选项予以排除。 取正法，就是以题干的规定性为标准，审查分析各项内容，确定正确的题肢，错误题肢不予理睬，然后将正确的题肢的序号从小到大编为一组，再对照相关选项即可。

3、图表式

这类题目是把初中思想品德课程中的主要核心知识、主干内容制成图表，让学生发现图表中的道理、蕴含的规律，找出符合题干要求的选择项。解答这类题目的关键在于学会阅读图表，·“从上到下找项目（对比项目），从左到右找规律（变化规律）”是常用的解题方法。 这类图表式的题型，还可以出现在辨析题、观察与思考题、活动与探索题等多种题型中。

4、漫画式

河南省思想品德中考题型剖析及答题技巧

漫画通过夸张、比喻、象征的手法，反映社会现象和社会问题，借以批评、讽刺或者歌颂、褒扬某些人和事。

解答这类漫画式选择题，首先要求读懂漫画的寓意，这是至关重要的一环。因此，我们在做这一类题目时，要做到细致观察漫画中的每一部分，任何细节都不能放过，特别是漫画的标题、文字信息。获取这些信息是解答漫画选择题的前提。

5、材料式

这种类型是选择题最常见的类型。材料来源于近期国际国内发生的重大时政，或者是学生身边的学习生活、家庭生活等情景。做这类题目的关键在于读懂题干的意思，明确题干的规定性，根据题干的要求选择。

★ 题型二：选择题 ★

【题型剖析】

辨析题是河南省中招试题中难度较大的一个主观性试题。在河南中招中占10分，所谓辨析题是对试题所提供的观点或材料进行辨析和分析，着重考查学生的辩证思维能力。辨析题要求学生即要求“辨”，即辨别观点是否正确，是否全面；又要求“析”，即对正确的观点分析原因，对错误的观点将其改正并分析原因，观点不全的要补充完整并分析原因。辨析题是辨与析的有机结合，不能只辨不析，也不能只分析为什么错误而不分析为什么正确。最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。

辨析题又称为判断分析题，这种题型在中考中难度较大，不容易得满分。辨析题一般分为四个类型：A、完全肯定型；B、完全否定型；C、命题片面型；D、正误混杂型

对每种类型进行分析，正确的原因、作用、意义、怎么做；错误的应回答正确的是什么，它的危害、错因、该怎么做。多角度、多方面分别分析，避免单向思维。

【答题技巧】

辨析题要“辨”的准确，“析”的有理。

（1）找辩点（即认真审题后确定题目要辨别分析的观点）

（2）作分析（即结合课本知识对观点进行逐层分析）。正确的观点，肯定并说明原因或合理之处；错误的观点指出错在哪里，错因并补充正确的是什么。

（3）作结论（结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上）。

（4）答题要有条理化，层次要标上①②③④。

【例题】

甲：穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。

乙：朴素大方人赞赏，内在品质部能忘！

我们把本题的对话的内容结合课本的知识点逐层分析，可以看到：本题涉及的知识点有：

（2）中学生穿衣打扮要适度；（2）文明礼仪的重要性；（3）朴素大方是艰苦奋斗的体现；

（4）朴素大方是中华民族的传统美德；（5）中学生要做到内在美和外在美的统一；等等。正确的观点，我们要肯定并说明原因或合理之处；错误的观点指出错在哪里，错因并补充正确的是什么。

答案：①中学生注意穿着打扮是青春期心理的正常表现，但过分追求时尚、片面追求外在美，则不符合中学生自身实际，不是文明礼仪的表现，不应效仿和提倡（或：中学生刻意追求穿着打扮势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往。或：中学生穿着打扮要得体适度，既能展示青春活力，又不过分张扬）

②文明礼仪是做人的基本品质，是处理人际关系的一种行为准则和道德规范（或：文明礼仪是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。或：文明礼仪事关个人修养高低、人际关系质量、社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严，绝不是无足轻重的生活小事。或：讲文

河南省思想品德中考题型剖析及答题技巧

明礼仪有助于提升我们的道德水准和精神境界，是优雅风采和高尚品德的具体展示）

③穿着朴素大方是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，是中华民族艰苦奋斗传统美德的具体体现（或：艰苦朴素是一种思想境界，是一种积极、健康的生活态度，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。或：在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。或：中学生要理性消费、适度消费，而不能不顾家庭实际与人盲目攀比、铺张浪费）

④中学生的主要任务是知识学习和品德修养，只有将外在美和内在美有机地统一起来，才能真正展示当代中学生的青春风采（或：作为当代中学生，要用全面、发展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重内在品质。或：作为当代中学生，要通过不断学习提高能力、升华品质，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命）

★ 题型三：观察与思考 ★

【题 …… 此处隐藏：2694字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……