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羽毛球课程建设规划

来源:网络收集 时间:2026-09-10
导读: 《羽毛球》课程十二五建设规划 羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动,既是奥运会的正式比赛项目,又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强,锻炼价值高,又极具竞争性,因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、

《羽毛球》课程十二五建设规划

羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动,既是奥运会的正式比赛项目,又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强,锻炼价值高,又极具竞争性,因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法,并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。

一、指导思想

本课程是在“健康第一”、“素质教育”思想指导下,遵循“以人为本”的原则,全面贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合学院场馆特点和学生身心发展规律的需要制订的。课程注重学生个性的健康发展,充分满足学生的兴趣要求,使学生在愉快的学习过程中掌握体育专项技术,增强体质,并能够热爱该课程,将羽毛球项目作为终身体育的主要手段,达到终身受益之目的。

二、课程性质和目标

(一)课程性质

本课程是学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的锻炼过程,达到增强体质、增进健康(身体健康、心理健康),愉悦身心为主要目的的体育专业课程。是我院体育课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。是在学生身体活动中,促进学生身心和谐发展,对学生进行思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育并有机结合的教育过程。

(二)课程目标

新《纲要》根据学生身体发展水平的差异性,将课程目标分为基本目标和发展性目标两个层次。

1、基本目标

基本目标是对大多数学生的基本要求。

( 1 )运动参与目标:积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育的意识,使其具有一定的体育文化欣赏能力。

( 2 )运动技能目标:熟练掌握两项以上健身活动的基本方法和技能,并能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,了解常见运动创伤的处置方法。

( 3 )身体健康目标:能测试和评价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、全面发

展体能的知识与方法,能合理选择人体需要的健康营养食品,养成良好的行为习惯形成健康的生活方式,具有健康的体魄。

( 4 )心理健康目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度,运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动带来的乐趣和成功的感觉。

( 5 )社会适应目标:表现出良好的体育道德风尚和团队合作精神,正确处理竞争与合作的关系。全面提高自己的社会适应能力。

2、发展目标

发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的,是大多数学生的努力目标。 ( 1 )运动参与目标: 形成良好的体育锻炼习惯,能独立制订适用于自身需要的健身运动处方,具有较高的体育文化素养和观赏水平。

( 2 )运动技能目标:积极提高运动技术水平,发展自己的运动才能,最终能参加有挑战性的运动竞赛(象系、部、院的比赛),尤其是代表学校参加的校际之间,协作单位之间或高校的比赛。

( 3 )身体健康目标:能选择良好的运动,全面发展体能,提高自身科学锻炼的方法,练就强健的体魄,提高身体素质能力。

( 4 )心理健康目标:在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质,提高自信,提高团对精神,不断提高心理健康水平。

( 5 )社会适应目标 :形成良好的行为习惯,学会各种组织方法,积极参与社区体育事务,为今后走入社会打下坚实的基础。

三、课程建设规划

(一)课程的建设目标

1、全面促进我校羽毛球教学的改革,全面开展本课程的体系结构,建立合理的教师人才结构。

2、尽快完善本课程教材建设,教学内容和教学手段改革系统,整体更新和整合。课程教学形成主讲教材、系列参考教材、教学网络课件和教学网站基本配套的立体化教材,形成一套教学资源完整的体系。

3、课程建设的深入,我们将充分利用教学资源和网络资源,全方位提高教学水平。实践性教学条件建设与体系要在国内属领先水平。配套的实践教学条件的投入成为保证羽毛球教学、训练水平全面落实和提高的有利保障。

(二)建设步骤

1、教材建设:时刻关注该课程前沿资料,完成自编教材,随时更新网络课件等网上教学资源。

2、教师队伍建设:高素质教师是该课程教师良好开设的基础,通过多种手段自修,进一步提高教师的学术水平和实践能力形成一支业务能力强等综合素质优良的教学团队。年轻老师争取在十二五期间, 职称、学历更上一层楼;获得羽毛球国家一级裁判员证书和教练员资格证书。

3、教学条件:为保证教学训练的顺利进行,进一步改善教学条件,加快场馆建设,尽量满足大学体育羽毛球选项学生也能在场馆上课的要求。

4.教学方法改革:作为一门技术实践课程,教学方法和手段尤为重要,为使学生养成自觉健身的习惯,达到终身体育的终极目标,在以后的授课中,采用多种及更适合学生的教学手段及方法,如游戏法和多球训练法的运用。

5、精品课程的申报:申报羽毛球校级精品课程成功,争取申报羽毛球省级精品课程。

(三)课程资源上网时间

1、2013年3月——2013年12月 羽毛球综合步伐专项技术课章节授课录像上网 2、2012年3月——2013年1月 羽毛球基本技术课章节授课录像上网

3、2012年6月——2013年6月 羽毛球单双打技术稳定性和攻防意识训练课章节授课录像上网

4、2012年3月——2013年1月 羽毛球课程理论课部分章节授课录像上网

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