湖北省鄂州市吴都中学2014-2015学年八年级(上)期中生物试卷解析

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参考答案与试题解析

一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）

1．（2014秋?梁子湖区校级期中）海蜇是一种为低等的水生动物，能在风暴来临前的10～15小时离开生活的岸边而游向大海，从而躲风暴带来的危害．海蜇所属水生动物种类的主要特征是（ ）

A ． 食物残渣由口排出体外

B ． 体内有消化腔

C ． 有口无肛门

D ． 以上都正确

考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．

分析： 腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．

解答： 解：海蜇生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，属于腔肠动物．据分析可见：A 、B 、C 都属于腔肠动物的特征，可见D 正确．

故选：D

点评： 解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．

2．（2014春?古浪县校级期末）下列属于腔肠动物的是（ ）

A ． 珊瑚虫

B ． 蛔虫

C ． 蚯蚓

D ． 河蚌

考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．

分析： 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．21教育名师原创作品

解答： 解：A ．珊瑚虫生活在水中，结构简单，有口无肛门，是腔肠动物；

B ．蛔虫寄生，身体细长，有口有肛门，是线形动物；

C ．蚯蚓生活在潮湿的土壤中，身体有许多环状的体节构成，属于环节动物；

D ．河蚌，身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物．因此以上动物属于腔肠动物的是水螅．

故选A ．

点评： 此题考查了腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．

3．（2014秋?孟连县校级期末）将一条鱼放在装有清水的容器中，它的口和鳃盖后缘不停地交替张合，这时它正在（ ）

A ． 喝水

B ． 呼吸

C ． 玩耍

D ． 摄取食物

考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

分析： 本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．

解答： 解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸，而不是在喝水．可见B 符合题意．

故选：B

点评： 明确鱼不停地用口吞水，而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．

4．（2011?邻水县）区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）

A ． 脊柱

B ． 体毛

C ． 鳃

D ． 肌肉

考点： 动物的分类．

分析： 根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．

解答： 解：由分析可知：脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱．

故选：A ．

点评： 动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物．

5．（2015春?泗阳县校级期末）鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）

A ． 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳

B ． 鱼必须在水中繁殖

C ． 鱼的体形与水中生活相适应

D ． 鱼有鳞片

考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

分析： 此题考查的是鱼适于水中生活的特点，思考答题．

解答： 解：鱼之所以能够在水中自由自在的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A 符合题意．21教育网

故选：A

点评： 关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．

6．（2014秋?梁子湖区校级期中）鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ）

A ． 环节动物

B ． 鱼类

C ． 节肢动物

D ． 软体动物

考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系．

分析： 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，据此解答． 解答： 解：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，靠贝壳来保护身体，常见的软体动物河蚌、扇贝、乌贼、鲍鱼等．【来源：21·世纪·教育·网】

故选：D

点评： 掌握各种动物所在的类群即可解答．

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 7．（2012秋?合浦县期中）通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助（ ）

A ． 运动

B ． 呼吸

C ． 御敌

D ． 生殖

考点： 探究蚯蚓的运动．

分析： 此题考查的知识点是蚯蚓的运动．解答时可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析．

解答： 解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．21·cn ·jy ·com

故选：A

点评： 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．

8．（2014秋?梁子湖区校级期中）蜈蚣和蚯蚓的身体都是由许多相似的体节组成的，但是蚯蚓不属于节肢动物，主要原因是（ ）【出处：21教育名师】

A ． 蚯蚓的体节不如蜈蚣多

B ． 蚯蚓是在土壤中穴居的动物

C ． 蚯蚓没有外骨骼

D ． 蜈蚣的足和触角是分节的

考点： 环节动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征．

分析： 节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表被有坚厚的外骨胳，足和触角分节． 蚯蚓的身体有许多体节组成，没有外骨骼，属于环节动物，据此答题．

解答： 解：节肢动物身体由许多体节构成，体表被有坚厚的外骨胳，附肢分节．而蚯蚓的身体体圆而长，由许多相似的体节组成，足不分节，属于环节动物．

故选：D ．

点评： 了解节肢动物和环节动物的主要特征是解题的关键．

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