中外教育简史单元练习题库(5)

9、黄埔军校：是国共合作时期培养革命军事干部的学校，其正式名称是中国国民党陆军军官学校，创立于1924年5月，1926年更名为中国国民党中央军事政治学校，因校址于广州南部的黄埔鸟上，所以习惯上称为“黄埔军校”，孙中山亲任军校总理，蒋介石任校长。黄埔军校为中国革命培养了一大批军事政治人才，为北伐战争的胜利发挥了重要作用。后蜕变为蒋介石培养嫡系军官的场所。

四、简答题

1、清末旧教育的改造从哪个领域开始？是怎样进行的？

答：清末旧教育的改造从书院开始。分三个阶段：1、整顿改良旧书院。2、另建新型书院。3、将旧书院改造成新式学堂。

2、洋务派办的新式学校有哪些主要特点？

这些新式学校打破了传统儒学教育一统之下的格局，引进了西方近代科学技术和人文学科的教学，以培养专业技术人才，新型知识分子和技术工人为目标，但也有很大的局限性：

①它在国家教育体制中尚无一席之地。

②教育范围有限。

③从教学到管理，大权多被外国人所把持。

④仍保留着封建教育的主要阵地。

3、 梁启超关于“特色之国民”的观点是什么？

梁启超认为，传统教育最大的缺点是培养的人缺乏国家观念、公共观念和自治观念，只求个人完善，或者只求升官发财。他要求培养的新式国民，应具有独立的人格，权利义务并重的思想，有知识、道德和才干，既能自主、自立，又有团队协作精神。

4、 简述南京临时政府的教育改革措施？

自学考试 中外教育简史 单元练习题库 名词解释和论述题

①制订教育方针和新的教育宗旨。重视道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。

②进行教育行政机构的改革，由教育部取代清代的学部。

③制订新学制即“壬子、癸丑学制”。

三、名词解释

1、爱国学社：1902年11月，中国教育会为支持学生反迫害的斗争，为当时被上海南洋公学开除的200多罢课退学的学生成立了爱国学社，蔡元培自任总理，其办学很有特色，师生可高谈革命，议论时政，还创办一些进步刊物，后被迫解散。

2、勤工俭学运动：由蔡元培等人在法国发起，提出“勤于工作，俭于求学”的口号，用勤工俭学的方法吸收有志青年到法国留学，“五四”以后，一批早期共产主义者参加，人数达1600人左右。他们在法国留学期间，学到了马列主义理论和苏联革命经验，考察了资本主义的社会状况，并在艰苦劳动锻练中，提高了思想认识，走上了共产主义道路，如周恩来、邓小平、陈毅等。

3、苏维埃文化教育建设总方针：由毛泽东在1934年1月第二次苏区工农兵代表大会上提出，内容是：在于以共产主义的精神来教育广大劳苦民众，在于使文化教育为革命战争和阶级斗争服务，在于使教育和劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。

4、延安大学：1941年经中共中央决定由陕北公学、中国女子大学、泽东青干校合并成立，1944年行政学院、鲁艺等校并入，是一所规模较大、学制正规的综合性大学。延安大学下设行政学院、艺术文学院、自然科学院、学生总数1300多人，是我国第一所工、农、文、医、理、艺综合性的高等院校。

5、华北联合大学：1939年由陕北大学、泽东青干校、延安工人学校、鲁艺等校挺进敌后的师生在晋察冀边区成立“华北联合大学”，校长为成仿吾，1941年前设教育、法政、文艺三个学院，教职员4000多人，6年毕业生达8000余人，对坚持华北抗战，争取最后胜利作出了巨大贡献。

四、简答题

1、中国共产党在《抗日救国十大纲领》中，提出了哪些教育政策？

①改订学制，废除不急需与不必要的课程，改变管理制度，以教授战争所必需之课程及发扬学生学习积极性为原则。

②创设和扩大各种干部学校，培养大批抗日干部。

③广泛发展民众教育，组织各种补习学校、识字运动、戏剧运动、歌咏运动、体育运动，创办敌前敌后各种地方通俗报纸，提高人民的民族文化和民族觉悟。

自学考试 中外教育简史 单元练习题库 名词解释和论述题

④办理义务的小学教育，以民族精神教育新后代。

2、简述新文化运动对教育改革的影响。

①声讨封建礼教的浪潮。

②国语和白话文教育的开展。

③男女平等教育地位的确立。

④各教育团体的建立。

3、陶行知的“教学法”取代“教授法”有何意义？

陶行知反对传统的“教授法”，提出“教学法”，认为教与学是教学过程中两个不可偏废的因素，后来又提出“教学做合一”，认为“做”是一切教学活动的中心，强调“做”的突出地位，是陶行知反对旧教育以书本为中心，“死读书、读死书”的立场的反映。陶行知的教育思想在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用。

4、乡村教育有何特点？

①以教育试验为手段，来探索教育改革的成功模式，并试图将这种模式推广到全社会的范围。

②以农村作为教育改革试验的基地，以农民作为主要教育对象，并以教育改革带动整个农村社会的发展和进步。

③强调教育与社会生活的广泛联系，通过不同的方式将教育活动影响渗透到社会生活的各个领域，并根据社会生活的实际需求，来安排和设计教育实践的形式和内容。

5、解放战争期间在新解放区的教育政策有哪些？

①要求各部队在战争进行中要保护各类学校和教育机关，必要时要派出军队保护。 ②对接管的各类学校建立新的领导体制，取缔反动党团组织，取消训导制度，废除有法西斯毒素和封建迷信的教材。

③对原有职员，除少数反动分子和破坏分子外，一律采取团结、教育、改造的政策。 ④采取多种方式进行政治思想教育。