最新人教版PEP版小学英语三年级下册Recycle 2公开课教学设计.doc

Recycle 2第二课时

教学内容与分析：

1.Go up to the ladders. Go down the snakes.

本部分综合复习4-6单元的重点词汇和对话，通过听音、辨别单词、“掷骰子爬楼梯”的活动形式来复习动物、食物、数字和字母。本部分的教学目标要求学生重点巩固4-6单元的词汇，同时复习前三个单元中的部分词汇，掌握后三个单元的重点句型，在真实的情景中灵活运用What's this ? \What's that? It's …\Have some water.\Here you are.\Can I have some cake?\Thank you.\How old are you ? I'm ….\How many…?

2. Listen and tick .

本部分考察学生的听力能力，是考察学生是否能综合运用所学的句子和单词。。课前准备：

1. 教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物、食物和数字的词汇。

2. 一个骰子。

3. 学生四人一组准备1-12 的数字卡片。

4. 学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。

教学步骤

1. 热身/复习（Warm-up/Revision）

(1)让学生跟随录音一起唱歌曲 Ten Little Candles 。用手指来代替candle。如唱one little candle时伸一个手指。

(2)学生进行日常对话，如：

P1: Hello! How are you?

P2: I'm fine, thank you. And you?

P1: I'm fine, thanks. 等等。

(3)教师展示动物的图片，通过Guessing game 来复习单词。

请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，

然后请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面

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