高一寒假作业(十五)氨 硝酸 硫酸(2)
答案: (1)稀氨水和酚酞 稀氨水中的NH3逸出,所以溶液颜色变浅 (2)溶有SO2气体的品红 SO2气体逸出,品红溶液恢复红色 22.根据下列变化进行推断:
且已知A为正盐。
(1)推断A、B、C、D的化学式:
A________,B________,C________,D________。 (2)写出①②变化的离子方程式:
①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。 解析: 由溶液与NaOH溶液加热生成气体B,且气体B遇HCl冒白烟,可知B为NH3,A中含有NH4,气体D为无色无味气体,能使澄清石灰水变浑浊,D为CO2,逆推C为BaCO3,可知A中含有CO23或HCO3,但A为正盐,可知A为(NH4)2CO3。
-
-
+
答案: (1)(NH4)2CO3 NH3 BaCO3 CO2 (2)①Ba2+CO23===BaCO3↓,
+
-
NH4+OH=====NH3↑+H2O ②BaCO3+2H===Ba2+CO2↑+H2O
+
+
+-
△
23.氮元素在生命活动中扮演着十分重要的角色,回答下列与氮及其化合物有关的问题。
Ⅰ.请用化学方程式表示工业合成氨的反应原理
________________________________________________________________________;
Ⅱ.氨气通入水中可制得氨水,氨水能使无色的酚酞试剂变红。请用电离方程式表示其原因:________________________________________________________________________;
Ⅲ.氨气可以跟多种物质发生反应,请将如图实验中有关反应的化学方程式填在横线上:
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析: 工业合成氨的反应为N2+3H
2
NH3·H2O
+
-
2NH3;氨水显弱碱性,原因是
NH4+OH;浓氨水易挥发,挥发出来的氨气在加热、催化剂条件下被氧化
生成一氧化氮,继而被氧化为红棕色的二氧化氮。
答案: Ⅰ.N2+3H2Ⅱ.NH3·H2O
NH4+OH
催化剂
+
-
2NH3
Ⅲ.4NH3+5O2=====4NO+6H2O △2NO+O2===2NO2
24.某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答:
(1)实验室制备氨气的化学方程式为
________________________________________________________________________。
(2)用装置B收集氨气时,应选择氨气的进气口是________(选填“a”或“b”),并说明选择的理由是:__________________________。
(3)打开装置B中的止水夹,若观察到烧瓶内产生了红色喷泉,则说明氨气具有的性质是________________,________________。
(4)为防止环境污染,以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。
解析: (1)实验室制取氨气的方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=====CaCl2+2NH3↑+2H2O。 (2)氨气比空气的密度小,可用向下排空气法收集,导气管要伸入烧瓶底部。 (3)能形成喷泉,证明氨气极易溶于水,酚酞变红,说明水溶液显碱性。 (4)①不利于氨气的吸收,②、④能防止倒吸,③会发生倒吸。 答案: (1)2NH4Cl+Ca(OH)2=====CaCl2+2NH3↑+2H2O (2)a 氨气密度比空气密度小 (3)极易溶于水 与水反应生成碱 (4)②、④
25.根据下列化学反应和事实,说明反应利用了硫酸的什么性质,将表示性质的选项的字母填在各小题的横线上。
A.不挥发性 C.吸水性 E.强氧化性
(1)浓硫酸可作气体干燥剂________;
(2)蔗糖中加浓H2SO4产生“黑面包”现象________;
B.酸性 D.脱水性 F.强酸性
△
△
△
(3) 2NaCl+H2SO4(浓)=====Na2SO4+2HCl↑________; (4)Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑________;
(5)Na2SO3+H2SO4(稀)===Na2SO4+SO2↑+H2O________; (6)Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O________; (7)C+2H2SO4(浓)=====2SO2↑+2H2O+CO2↑________。 解析: (1)用浓H2SO4来干燥气体是利用了浓H2SO4的吸水性。 (2)蔗糖中加浓H2SO4,由于浓H2SO4具有脱水性而使蔗糖“炭化”。 (3)利用浓H2SO4的强酸性和不挥发性来制取挥发性的强酸。 (4)利用稀H2SO4的酸性,与Zn反应制取H2。
(5)因H2SO4的酸性大于H2SO3,故可用稀H2SO4来制取SO2。
(6)Cu与浓H2SO4反应时既利用了浓H2SO4的强氧化性,又利用了浓H2SO4的酸性。 (7)C与浓H2SO4共热反应是利用了浓H2SO4的强氧化性。 答案: (1)C (2)D (3)A、F (4)B (5)F (6)B、E (7)E
26.黑色固体A加热至红热投入到无色浓溶液B中发生如下转化关系,已知X是两种气体组成的混合气体,其中一种为红棕色气体。
△△
(1)由此可以推断:A为________,B为________,C为________,E为________。 (2)写出D与F反应的化学方程式
________________________________________________________________________。
解析: 因为X中一种气体为红棕色,则该气体为NO2,黑色固体A为碳,B为浓硝酸,该反应为C+4HNO3(浓)=====CO2↑+4NO2↑+2H2O,X为CO2和NO2,因此C为CO2和NO,E为NO,D为稀硝酸,F为铜,G为硝酸铜。
答案: (1)C 浓硝酸 NO和CO2 NO (2)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
27.如图装置是某种气体X的制取装置和收集装置(必要时可加热)。所用的试剂从下列试剂中选取2~3种:硫化亚铁、二氧化锰、铜屑、氯化铵、稀硝酸、浓盐酸、蒸馏水。请回答下列问题:
△
(1)气体X的化学式是________。
(2)所选药品a是________,b是________,装置B的作用是____________________________________。
(3)用所选的药品制取X的离子方程式是______________________________________。 (4)在反应刚开始时A中的主要现象是
________________________________________________。
解析: 依题目中所给试剂可制取的气体有多种:用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应可制得Cl2,Cl2能溶于水;用铜与稀硝酸反应可制得NO,NO不溶于水。依题意,收集X采用的是排水法,在上述所制取的气体中,只有制取NO气体才合乎题意。
答案: (1)NO (2)稀硝酸 铜屑 洗去NO2及挥发出的HNO3 (3)3Cu+8H+2NO3
+
+
-
===3Cu2+2NO↑+4H2O (4)铜屑溶解,溶液变为浅蓝色,有气泡产生,瓶内上方出现红棕色气体
28.(挑战能力)a mol某单质M与含b mol HNO3的溶液恰好完全反应。
(1)若M为Cu,则被还原的HNO3的物质的量一定是________mol。(用含a、b的式子表示)
(2)若a=0.6,M仍为Cu,充分反应后,共收集到标准状况下的气体22.4 L,则此时b=________。
解析: (1)n(被还原HNO3)=n(总HNO3)-n(未被还原HNO3)=b-2a。
(2)n(总HNO3)=n(被还原HNO3)+n(未被还原HNO3)=1 mol+0.6 mol×2=2.2 mol。 答案: (1)b-2a (2)2.2
…… 此处隐藏:1971字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




