二年级音乐教案(3)

2.积极参与音乐实践活动，感受运动与游戏的快乐，增进对校园生活的喜爱和同学间的感情。

重点：养成聆听的习惯

难点：感受《乒乓变奏曲》主题的变化 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好

三、欣赏《乒乓变奏曲》 1.提问导入。

2.播放乐曲，知道演奏的乐器是木琴。 3.再次欣赏，提问：乐曲分为几个部分？ 后面和前面比有什么不同？ 4.播放乐曲，学生随乐拍手。 5.完整的聆听。 四、成长的足迹

1.模仿老师的节奏（四分八分音符组成的节奏）拍一拍。 2.旋律模唱《儿童在游戏》。 3.引导学生说说自己喜欢的球类。 4.用一~~~~就~~~~说说它的特点。 5.教师示范编创演唱。 6.学生模仿编一编 7.开展编创展示。 8.集体评议。

五、欣赏《溜冰圆舞曲》 1.播放溜冰的视频。 2.模仿溜冰的动作。

3.播放乐曲，学生随音乐做一做。 4.点出乐曲名称。 5.学生随音乐再次表演。 六、课堂小结。

第四单元 郊游

教学内容：苏教版第三册第四单元

教学目标:

1. 对与自然相关的音乐作品表现出较浓的兴趣。乐于参与音乐实践活动，能感受到本单元音乐作品或欢快活跃或优美抒情的情绪特点，在与同伴的合作表演中表现出较好的协调性和协作精神。

2. 通过两首同题材歌曲《云》《白云》的欣赏、演唱、伴奏，进一步巩固三拍子的节奏感，体验并尝试表现出节拍的韵律。

3. 能熟练、有表情的演唱歌曲《火车开啦》和《白云》。能流利的利用唱名模唱、背唱《白云》的曲谱。

4. 通过欣赏和参与集体舞《西伦达》，感受、体验弱起，动作和牌，身体协调性有所提高。舞蹈过程中的规则意识增强，能和同伴较好的合作表演。

5. 认识mi、sol唱名，知道简、线谱记法和位置。能通过严责铝板琴，运用柯尔文手势跟琴模唱唱名等方法初步建立两音的音高感觉。

6. 在我的编创“秋虫音乐会”中能表现出对自然界声音的关注与喜爱，声音模仿清晰，有节奏感，并能根据手势进行强弱等变化。尝试进行多声部表现，在合作中学习倾听和控制自己声部的音量。

教学重点难点: 教学重点：

1. 有表情的演唱歌曲。 2. 准确的模唱歌曲的旋律。 教学难点： 集体舞。

教 师:钢琴、教学光盘 学 生:保持整洁的桌面、音乐书 课时安排:4课时

第一课时

教学内容：唱《火车开啦》 律动开火车

教学目标：能熟练、有表情地演唱歌曲《火车开啦》，感受到音乐作品换开的情绪特点，在与同伴的合作表演中表现出较好的协作精神。

教学重点难点：有表情的演唱 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、学习歌曲

1.播放火车启动时的视频，用咔嚓、呜——进行节奏游戏导入歌名。