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华文版六年级书法教案 华文版小学六年级上册书法教案

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 普格县中小学 教学设计本 (六年级电子教案) 任教学科 书 法 授课年级六 年 级 任教教师六年级 书法教师 (张超敏) 学年度期2016-2017学年度上期 学校普 格 县 附 城 小 学 2016年 9月 1 日 普格县教体局教研室制 目录 第一单元幅式与章法 ...............

普格县中小学

教学设计本 (六年级电子教案)

任教学科 书 法

授课年级六 年 级

任教教师六年级 书法教师 (张超敏)

学年度期2016-2017学年度上期

学校普 格 县 附 城 小 学

2016年 9月 1 日

普格县教体局教研室制

目录

第一单元幅式与章法 ............................................................ 1

第1课幅式 ......................................................... 1

第2课章法 .............................................................................. 3

第3课印章知识 ..................................................................................................................... 6

第4课斗方、扇面、和对联的折纸练习 .................................................................................... 8

第二单元集字练习 ................................................................................................................. . 10

第5课横幅集字练习(一) ............................................................................................................. 10

第6课横幅集字练习(二) ............................................................................................................. 13

第7课条幅集字练习(一) ............................................................................................................. 15

第8课条幅集字练习(二) ............................................................................................................. 18

第9课小中堂集字练习(一) ......................................................................................................... 20

第10课小中堂集字练习(二) ....................................................................................................... 23

第11课扇面集字练习(一) ........................................................................................................... 26

第1 2课扇面集字练习(二)........................................................................................................... 29

第1 3课大中堂集字练习(一)..................................................................................................31

第1 4课大中堂集字练习(二)....................................................................................................... 34

第1 5课对联集字练习(一)........................................................................................................... 36

第1 6课对联集字练习(二)........................................................................................................... 39

第三单元应用实践 ..................................................................................................................... 41

第1 7课匾额制作(一) .................................................................................................................. 41

第1 8课匾额制作(二) .................................................................................................................. 44

分课时教学设计

第一单元幅式与章法 第1课幅式

【教材分析】

本课为华文版小学六年级上册书法教材第1课《幅式》,共有“知识介绍”,“我先试试”、“我知道了”、‘‘我来找找”四个模块。其中“知识介绍”我知道了”属于知识模块,“我来找找”属于探究模块,“我先试试”属于能力模块。为了使教学更连贯,教学时将这几个模块做了适当的调整。 【学情分析】

学生本学期刚刚接触书法,学习兴趣浓厚、求知欲强。但是学生还没有掌握毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿,课堂上还要教会并强调毛笔的握笔,书写姿势和正确的坐姿,为进一步学习打下基础。 【教学目标】

1.认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。

2.能参照幅式写几张硬笔字,培养观察、想象、比较、分析能力,掌握欣赏的方法。 3.找出生活中见到的书法幅式,体验汉字书法的形神美,陶冶情操,激发写字兴趣爱好和积极性。 【教学重点】.认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。 1 【教学难点】能参照幅式写几张硬笔字。 【教学准备】

学生:硬笔书法纸。

教师:各种各样幅式的书法作品。 【教学过程】

第一课时

一、教学导入

同学们,从今天开始我们开始接触一门新的课程一一书法课。掌握了基本笔法和结构以后,就可以尝试进行成幅习作。书写习作,必须首先了解幅式和章法的一般知识和要求。今天我们就来先学习第1课《幅式》。 二、知识介绍

1、教师出示自学提纲:

书法作品常用的幅式有哪些?每种幅式的比例特点是什么? 2、学生自读第1、2页关于幅式内容的介绍

3、教师出示各种幅式的书法作品,学生说一说分别属于哪种幅式,这种幅式的比例特点。 三、学习“我知道了”

1、除了上面学到的幅式,我们再来了解一下日常生活中我们经常见到的书法常用的词语意思。

2、学生自读“我知道了”,了解“抱柱!:‘‘楹联”、“扇骨”。 四、学习“我来找找”

1、在生活中随处能看到书法作品,说一说你在哪里见到过哪种幅式 2 的作品。说一说找到的其他幅式。

2、学生根据要求说一说生活中见到的作品。

第二课时

一、“我先试试”

1、教师:通过刚才的学习,我们已经初步了解了几种幅式,现在我们参照学过的幅式,写几张硬笔字。

2、学生书写作品。

3、师生共同讲评、展示学生练习的字。

二、总结:回顾一下常见的书法作品有哪些幅式。 三、布置作业:写一幅硬笔书法作品。 【板书设计】 第1课幅式

常见幅式:斗方、条幅、横幅、中堂、对联、局面和手卷等。

第2课章法

【教材分析】

本课为华文版小学六年级上册书法教材第2课《章法》,共有“知识介绍”、“我先试试”、“我知道了”、‘‘我来找找”四个模块,其中“知识介绍“我知道了”属于知识模块,“我来找找”属于探究模块,“我先试试”属于能力模块。为了使教学更连贯,教学时将这几个模块做了适当的调整。 【学情分析】

学生本学期刚刚接触书法,学习兴趣浓厚、求知欲强。但是学生 3 还没有掌握毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿,课堂上还要教会并强调毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿。为进一步学习打下基础。 【教学目标】

1.了解章法的基础知识,养成正确的写字“双 …… 此处隐藏:3242字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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