征村乡小学教师师德考核方案 - 图文(4)

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九江市中小学校师德建设工作监督测评参考指标

内容 组织领导 权重 10分 指 标 学校成立了师德建设工作领导机构，党、政、工、团分工合作，形成合力，工作任务落实到人。师德建设工作与学校重点工作一起研究、一起部署、一起检查落实。 学校建立健全了师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处制度。每学年执行制度有安排、有要求、有考核。师德制度保障 20分 教育纳入教师校本研修计划，收到较好效果。制订了师德考核细则，建立了教师师德档案。师德考核结果与教师岗位聘任、晋职晋级、绩效工资发放、评优评先相结合。师德建设工作经费纳入学校预算安排。认真执行师德年度评议、定期调查分析、舆情快速反应机制，落实师德建设政策和措施。 纠错机制 20分 学校建立了师德投诉、举报平台，能够获取动态信息，及时发现并纠正不良倾向，对有师德师风问题的教师及时采取教育和惩戒措施，促其改正，对举报或反映的师德问题及时核实、处理、纠正，建立好师德行为整改台账。 坚持正确导向，表彰优秀教师，树立师德先进典型，开展经常性的师德学习宣传教育活动，教师队伍的师德素养普遍提高，社会反映好。上报师德建设相关材料完整、及时。全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《九工作实效 50分 江市中小学教师职业道德“八不准”》，未发生违法违纪事件和违反教师职业道德行为规范事件，无重大责任事故。教师工作积极性充分发挥，学校各项工作健康发展。广泛征求学生、家长、教师和社会各界的意见和建议，全校教师的师德表现受到好评。

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