江苏师范大学 心理测量与试验 期末试卷集(4)

二、多项选择题20

1.测量所用数字具有自然数的特点，既具有（ ）。 A、 区分性 B、等级性 C、等距性 D、可加性

2.信度系数在解释个人分数的意义时的作用（ ）。

A、估计误差分数的范围 B、估计真实分数的范围 C、了解实得分数在测试可能的变化形式 D、了解误差分数的大小 3.效标效度反映的是测验预测个体在某种情况下行为表现的有效性程度，它可以分（ ）。

A、相容效度 B、区分效度 C、同时效度 D、预测效度 4.测题常见的排列方式有（ ）。

A、并列直进式 B、螺旋式 C、循序式 D、混合螺旋式 5.估计信度的方法有（ ）

A、复本信度 B、重测信度 C、内部一致性信度 D、评分者信度 6.常模的构成要素包括（ ）。

A、团体分数 B、原始分数

C、导出分数 D、对常模团体的有关具体描述 7.好的单位应具备的条件有（ ）。

A、确定的大小 B、相同的意义 C、确定的意义 D、相等的价值 8.效标效度的估计方法（ ）。

A、相关法 B、区分法 C、命中率法 D、重测法 9.测验目的的确定包括那几方面的问题（ ）。

A、明确测量目标 B、明确测量对象 C、明确测量用途 D、明确效标 10.MMPI第一版中的效度量表包括那些（ ）。 A、L B、Q C、F D、K

四、简答题 15

1.重测信度的误差来源

2.简述常模团体的条件

3.简述效度的误差来源。

五、计算题10

1.某省初中数学考试的标准差为12，试卷的信度系数为0.6，该省某中学初一学生的数学成绩标准差为10，问该中学的数学试卷信度系数估计值为多少？

试卷五

一、单选题 20

1.教育测验的奠基人是 （ ）

A、 桑代 B、赖斯 C、爱德华 D、比内 2.世界上第一个智力量表由 （ ）

A、比内—西蒙提出 B、 斯坦福---比内提出 C、韦氏提出 D、艾森克提出 3.心理测验是（ ）

A、无用 B、万能 C、尚待完善 D、绝对公平 4.心理测量所用的参照点（ ）

A、只有绝对零点 B、只有相对零点

C、不存在零点 D、有相对零点，也有绝对零点 5.测验的客观性实际上就是（ ）问题

A、刺激的客观性 B、反应量化的客观性 C、结果推论的客观性 D、测验的标准化

6.任何测量进行多次，其结果不会完全一致是指（ ）

A、绝对性 B、测量误差 C、相对性 D、间接性 7.既影响效度也影响信度的误差有（ ）

A、随机误差 B、系统误差 C、抽样误差 D、评分误差 8.经过无数次测量所得到的平均值，即为（ ）

A、常模分数 B、团体分数 C、真分数 D、实得分数 9.测量的随机误差（ ）

A、是恒定的 B、方向是一致的

C、是由偶然因素引起的 D、导致整体测验分数会降低 10．信度指的是测量的（ ）

A、正确性 B、针对性 C、一致性 D、有效性

11.如果某测验的信度系数为0.81，那么该测验中真分数造成的变异占（ ） A、81% B、19% C、9% D、18%

12.复本信度，又称等值性系数，其考虑的误差来源是（ B ） A、时间取样 B、内容取样 C、系统误差 D、评分者误差 13.下面四个概念中与效标效度无关的是（ ）

A、同时效度 B、预测效度 C、效标测量 D、因素效度

14.效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是我们要预测的（ ） A、行为 B、言语 C、学业成就 D、心理 15．通过考察测验的区分度可以确定测验的（ ）

A、内容效度 B、构想效度 C、效标效度 D、相容效度 16.心理测验题目的来源应该排除（ ）

A、直接翻译国外测验的题目 B、已出版的标准测验 C、理论和专家的经验 D、临床观察和记录 17.测验编排的一般原则应排除（ ）

A、难度逐步上升，先易后难 B、将同类型的测验组合在一起 C、答案混合排列 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 18.下列说法中，（ ）不是对测验环境条件的要求。 A、完全遵从测验手册对环境的要求 B、安排测验材料 C、记录下任何意外的测验环境因素 D、在解释测验结果时也必须考虑环境因素

19.最早使用Ｔ分数者是（ ）

A、推孟 B、桑代克 C、麦柯尔 D、西蒙 20.当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（ ） A、Ｚ分数 B、Ｔ分数 C、标准九分数 D、离差智商

二、多选题 20

1.常模团体的条件包括（ ）。

A、群体构成的明确界定 B、对群体具有代表性 C、样本量大小要适当 D、具有新近性 2.导出分数的特性（ ）。

A、与原始分数等值 B、具有意义 C、等单位 D、具有参照点

3.所选测验必须符合测量学要求，具体可参考如下几个方面：测验的科学性、测验的简便性还有（ ）。

A、测验的功效性 B、测验的时效性 C、测验的可行性 D、测验的敏感性 4．测验过程的标准化包括（ ）。

A、评分计分的标准化 B、标准时限 C、测验的环境条件 D、标准化指导语 5.选择测验时常常需要考虑的测量学标准有（ ）。 A、信效度 B、难度 C、区分度 D、常模 6. 测验前的准备包括以下方面（ ）。 A、事先告知被试确切的时间、地点、内容等 B、主试不告知被试测验的真实目的

C、主试熟知指导语并流利表达 D、主试熟悉具体程序、准备实验的辅助材料 7.测题常见的排列方式有（ ）

A、 并列直进式 B、 公共汽车式 C、混合螺旋式 D、专列式 8.心理测验命题在理解方面的主要要求是（ ）

A、有确切的答案 B、 除创造测验和人格测验外不应具有引起争议的可能 C、内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力 D、 格式要不被人误解 9.构念效度的着重点是（ ）

A、测验本身 B、测验分数能否与校标测量有高度相关 C、测验赖以编制的心理构念理论 D、测验测量到该理论构念或特质的能力 10．ｒｘｘ为信度系数，下列情况属于极端情况的是（ ） A、ｒｘｘ＝0.90 B、ｒｘｘ＝0.80 C、ｒｘｘ＝0 D、ｒｘｘ＝1.00

三、名词解释 20 1.预测效度:

2.难度:

3.项目的鉴别力:

4.常模:

5.百分等级常模:

四、简答题 15

1.什么是测验等值？它的具体性质与要求有哪些？

2.什么是区分度与难度？两者的关系怎么样？

3.测验指导语的作用是什么？

五、计算题 10

假设用A、B两种创造力复本测验对初 …… 此处隐藏：1060字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……