声乐表演-教案(4)

都必定集中注意在?定的事物上。注意力集中是现实生活中人的有机动作的第一个环节。

表演者在舞台上有许多注意对象，如观众、对手、灯光、布景、音乐、效果，甚至包括自己的声音、语言等，其中必然有一个表演者应该注意的中心，也就是表演者主要完成的动作对象。任何人、任何时候，都不可能有两个注意中心，例如练习“打毛衣”，边打边说话，表演者的注意中心应该是在打毛衣上，而说话则是附带性的，处于注意的边缘。倘若表演需要，可以停止打毛衣的动作而聊天．这时注意中心就发生了转换．说话成为注意中心，而打毛衣则处在注意的边缘。

表演者在表演训练中，要学会控制注意圈的大小。训练的最初阶段应该从注意圈小的动作练习开始，逐步再做注意圈大的无实物练习。

注意圈小，其实是更集中地注意在一个点上，表演状态更容易稳定，例如削铅笔的注意就在笔尖上和小刀上。

注意圈中，是把表演者的注意空间范围稍微扩大了，表演时遇到的因素多一些，不如注意圈小的动作好控制、好完成。例如擦皮鞋，表演者就要注意皮鞋的大小、鞋油、擦布、刷子等。对象更多些，完成动作的难度就更大，参加活动的肌肉运动也更复杂。注意大的练习，如抬一块石头走几步或用水桶从井里打水等等。这类的练习注意圈就更大些，这显然要求表演者应注意的对象较多，形体要受控制的内容也更多，难度也就相对大。

在无实物训练中，一般原则是从注意圈小的练习过渡到注意圈大的练习，这样以循序浙进的方式来进行。 2．肌肉松弛

当我们看演出时，就会发现有的表演者一上台就浑身不自在，表现出耸肩锁眉的怪摸样，似乎每个关节都出了差错，感到无所适从，脸部肌肉僵死了，脚步迈得异常沉重，很显然这是因为肌肉紧张引起的。我们要求肌肉松弛时应全身心处于完全自由的状态中，松弛地进入创作。声乐表演者在舞台上的面部表情、手势、步态等形体动作变化都需要肌肉松弛，而肌肉松弛才能自然协调，否则必定是怪相百出、行动别扭、动作不流畅、不有机而影响了动作完成的质量。例如表演简单的切西瓜

的无实物动作练习，表演者的肌肉倘若没有处在松弛状态，所表现出来的结果必然是肌肉用力不当。当我们已看懂他手上是拿着一把锋利的刀时，甚至担心利刀会伤害他的手??由此可见，肌肉的运动应尽量用力准确，要按生活的逻辑、自然的状态来对待。 3．艺术想象

在艺术创作过程中，艺术想象是引导表演者进行创作的关键和先锋。舞台表演艺术是假定的艺术。艺术作品中所提供的情境和故事只是歌词内容和音乐创造的一种情感气氛。词作者通过描写情境的词汇来实现这种气氛。歌词和曲调成了艺术创作“摸得着，看得见”的基本艺术材料。然而，所有的一切都要靠演员的表演使其成为舞台上的真实，并通过这种真实造成舞台幻觉，让观众听到、看到、感受到歌曲和歌剧作品所反应的艺术内容。

表演者的想象力是很重要的，甚至可以说是关键。舞台想象绝非一般的想象，它必须是艺术的想象，是动作性的想象；它不是一种幻想、臆想，而是具体的，能用动作用歌声来表现的想象。在进行声乐基础训练时，想象对歌唱方法学习已经起到重大的作用。而当声乐训练进入声乐表演阶段之后．艺术想象在声乐作品的表现方面所起的作用便更加显而易见了。

声乐表演训练的艺术想象应注意如下几点：

①舞台想象必须具备明确的目的性，动作性想象必然要表达一定的内容，想象应该符合规定情境；

②舞台想象必须富于动作性，应能使演员产生艺术创作的望和兴趣，推动动作、情绪、故事情节的发展；

③舞台想象必须合情合理、贯串。无实物动作训练要求做到“三感两性”，动作的质感、量感、分寸感要合符生活，要准确。动作的转换发展也必须合乎生活的逻辑顺序。因此，动作性的想象，就要求应合情合理、贯串；

④舞台想象必须具体化，要不断地丰富细节．不要概念化。动作是靠细节来生动地体现的，想象要细致、丰富，这才是有效的、有意义的想象。

想象是人的心理活动，它首先是要接触外界事物，因而想象和观察生活是密不可分

的。无实物练习就是依靠想象把虚拟的形体动作在舞台上化为“真实”，其根本来源也是现实生活。因此，要训练表演者的想象能力，必须学会观察生活，从现实生活中汲取养分，在现实中感觉、注意、观察．把大量的生活素材储存在大脑中．形成“记忆仓库”。

在艺术想象的有关练习中，同样要求表演者要对生活敏感，有意识地观察周边所发生的人与事，观察他们的语言、动作、态度、处理事情的方式、效果，对周围事物的影响等等。观察时要思考、判断，没经过思考和判断观察必然不深刻，他只能是普通的看客，瞧个热闹而已。从表演角度所讲的观察就应该持有“凡事与我相关”的态度，积极主动地关照生活，从生活细节中激发创作灵感．为艺术想象的仓库积累创作素材和创作经验。

综上所述，只有运用舞台想象，声乐表演艺术才能在生活素材的基础上加以改造，创造出精品；也只有运用想象，才能使舞台上层现的生活图景更富于艺术概括力和艺术感染力。在进行舞台想象时，还必须注意：首先，进行舞台想象一定要有主动性，想象只可诱导，不能强迫，诱导使表演者变旁观为主动，积极活跃的艺术想象才会自然出现。其次，进行舞台想象时必须注意力集中，表演者必须把自己的思想导向想象的对象。舞台上的注意对象大都是虚构的事物，它通过表演者的想象唤起内心的注意，所以内心注意力的集中具有十分重要的地位。只有内心的注意才能呈现内心视像，产生准确的舞台态度和真实的舞台行动。 教学方法：

1、每个同学作练习之前先讲述练习内容，老师和同学补充。 2、学生作练习，老师和同学点评。 练习： 注意圈小

1缝扣子、2叠手帕、3削铅笔、4擦皮鞋、5修钟表、6洗手帕、7和面、 8切菜、 9穿珠子、10擦眼镜、11挑刺、 12打毛衣、13包馄饨、14化妆、 15剪指甲 16刮胡子、17磨钥匙、18倒开水、19穿鞋带、20挖耳屎 …… 此处隐藏：830字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……