电视作品赏析（文本）(5)

2.1.3 纪录片的创作模式

1、直接宣导式（格里尔逊式）1929

以英国人约翰·格里尔逊为代表，其特点是： 内容上，重视社会功用，

形式上，依靠解说词来配合画面。

这种模式把纪录片当成了传播与劝服的工具，认为它是一种直接宣传的手段。 2、真实电影（20世纪60年代出现于欧美） 两个流派：

（1）直接电影：20世纪60年代初美国纪录片史上的一次独具风格的电影运动。

主张：摄影机和拍摄人员应像墙上的苍蝇一样，不与被拍摄者发生任何瓜葛，以求能拍摄出即使摄影机不存在时也同样发生的事，在不介入的长期观察中捕捉真实。

特征：绝不采用访问，一般利用同期声，无画外解说和无操纵剪辑，尽可能忠实地呈现不加控制的事件。 （2）真理电影

以法国人类学电影工作者让·鲁什为代表，承认摄影机的存在可以对现实产生影响。

主张：“纪录片制作者不再是躲在摄影机后面的局外人，而是要积极参与被拍摄者在被拍摄的那一刻的生活，促使被拍摄者在摄影机面前说出他们不太轻易说出的话，或不太轻易做出的事。” （3）直接电影与真理电影的差别：

a、前者：等待拍摄非常事件的发生；后者：试图促成非常事件的发生。 b、前者：隐蔽拍摄者；后者：主张参与到影片中 3、访问式：弥补前两种模式的局限。

· “直接宣导式”的衰落，在于它的“说教”，因此，导致纯粹“观察式”

纪录片产生。

· 纯自然的观察纪录又无法满足观众想要得到更多的历史、社会背景及其

真实的心理活动，于是由真实电影孕育，产生了访问式纪录片。

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· 访问式特征：

a、纪录片完全由访问和谈话组成,一个访问接一个访向，整个片子建构在访问上面。

b、标准模式——事件的见证人或参与者，直接站在摄像机前讲述自身的经历，时而做发人深省的揭露，时而做只语片言的佐证。

? 作品观摩

1、《达比亚》 2、《三节草》 3、《英和白》 4、《幼儿园》

2.2 电视纪录片《达比亚》分析（29’10”） 1、故事：在矛盾冲突中展开 矛盾引起：达比亚的传承问题

? 一种叫达比亚的民族古老乐器，是怒族的文化象征。欧得得深得父辈真传，按祖传规矩，达比亚传儿不传女，也不能传给外人

? 欧得得家只有三个女儿 矛盾展开：

欧得得与支书的矛盾：支书传达县领导意见——达比亚不能失传，民族的东西要保护，可以传给村里的其他男孩；欧得得认为不能传给外人，不能坏了祖上的规矩。

欧得得与女儿：老三因为识字多，深得欧得得喜欢，欧希望她能成为达比亚的传人。老二想学达比亚，欧得得不愿意。——→两个女儿由此产生矛盾：砍树冲突、饭桌风波

欧得得与光棍汉：杀羊风波 欧得得与父亲：哭坟、砸达比亚 传承观的差异

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2、手法：

“真实电影”——“墙上的苍蝇”，捕捉事件的客观真实。 长镜头运用：杀羊风波、饭桌风波 3、主观表达：

字幕：欧得得山下的公路修好了 欧得得的村子将要通电

寓意：现代文明将要冲击传统的、封闭的古老村寨。（隐含“消失”之意） 2.3 电视纪录片《三节草》分析（59’） 1、作品背景介绍

肖淑明是四川成都一个汉族女子，一九四三年被摩梭人土司喇宝成带到被称为最后的母系社会的泸沽湖作压寨夫人。五十四年后，肖淑明在成都一家企业的资助下，第一次回到故乡。这次故乡之行，使她萌发了一个念头——把外孙女拉珠送回成都。

2、作品《三节草》分析 （1）创作模式：访问式

· 通过对肖淑明的访问，记录了她的传奇人生，折射出中国社会历史的沧

桑变迁。

自述中充满着她对生活和历史的感悟—— “人如三节草，不知哪节好”，体现了肖淑明的生命轮回——将自己逝去的年华通过孙女的回城来复归。

· 第一人称的叙事视角——个人追述式的叙述方式

摒弃传统的画面配解说，连采访都一并舍弃，而把主人公肖淑明直接推到前台，讲述自己的历史，叙说自己的人生。

· 肖淑明的叙说特写——黑色背景的情感逼视

外界影响剔除以后，长时间的特写就会使观众自觉或不自觉地去由表及里地探询信息主体背后的意旨，这时候的特写承载着超出叙事以外的内涵。正如巴拉兹所说“当我们与那孤立的脸相对时，我们的空间意识消失了，我们发现自己进入了另外一个领域：面相学的领域。我们看到的不是有血有肉的人，而是他的面部表情，换句话说，也就是只看到他的思想感情、情绪和意图。”

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（2）结构

两条线索：肖淑明对人生命运的悲叹

孙女拉珠走出泸沽湖的艰难

肖淑明日趋衰老——拉珠年轻如花 肖对过去的追忆——拉珠对未来的美好憧憬 2.4 电视纪录片《英和白》分析（50’）

1、内在的视角转换——孤独者的存在 第三人称视角的多次转换：

（1）一个是熊猫的视角，从它的笼子里看外面的人，人却仿佛是被关在笼中。如节目开头从熊猫的视角看外面的世界：倒置的镜头

（2）一个几乎与故事无关的小女孩的视角，她坐在门前的阶梯上，观众看到她眼里的孤独荒凉的院子。她的出现似乎是英和白的世界中，唯一与外界有联系的象征。但她总是很沉静地，表情类似于白，若有所思，却又似乎不愿向她人表露。

（3）饲养员白的视角：英几乎是她的全部。电视成为她瞭望世界或与外界联系的唯一窗口。

2、抓住细节表现主题 …… 此处隐藏：366字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……