95-05对外汉语教师资格考试汉语试题及答案(15)

2． (1)反对的是少数人 主 谓

动 宾 定中

该句有歧义是因为“反对的”既可以是施事，也可以是受事。 （2）关心孩子的母亲 关心孩子的母亲 a. 动 宾 b. 定 中 定 中 动 宾

该句有歧义是因为短语的结构层次不同:

(3)不适当地灌水施肥 不 适当地灌水施肥 a 状 中 状 中

状中 联 合 状 中

动宾动宾 联 合

动宾动宾 该句有歧义也是因为结构层次不同。

3．[答案]

(1)这个问题很重要，我们还要好好儿进行研究研究。

应改为“这个问题很重要，我们还要好好儿研究研究”或“?我们还要好好儿进行研究”。因为“进行”后不能有

动词的重叠式。

(2)今年北京的夏天比往年热极了。

应改为：今年北京的夏天比往年热多了。因为“极、很、挺、非常”等副词强调的是程度，不表示比较，不能用于“比”字句。 (3)看到别人都没自己干得快，他心中难免暗暗得意起来。

应改为：看到别人都没自己干得快，他心中不免暗暗得意起来。 因为“难免”之后一般都是不希望发生的事，“不免”则没有此限制。 (4)实行科学的管理后，工人减少了一倍，生产效率反而提高了两倍。 应改为：实行科学的管理后，工人减少了一半，生产效率反而提高了两倍 因为“倍”只能用于表示提高或增加，不能用于表示降低或减少。 (5)交卷前，老师让我再仔细检查一下，我就再仔细检查了一遍。

应改为：交卷前，老师让我再仔细检查一下，我就又仔细检查了一遍。 因为“再”用于未发生的情况，“又”用于已发生的情况。 (6)老师建议李勇代表全班同学给边防战士写了一封慰问信。

应改为：老师建议李勇代表全班同学给边防战士写一封慰问信。 因为既然是“建议”，就还没实现，应将表示已实现的“了”删去。

【古代汉语】

一、解释下列画线的词（词性、用法、今译） 1动词的使动用法，使??停止。

2语气词，用在假设分句或结果分句的后面，表示停顿。

3指示代词，用作主语，表示前面所说的“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”。 4副词，表示动作的急速突然，可译作“突然”、“赶紧”。

5合音词，等于说“之于”，“之”是代词，“于”是引进处所的介词。 6代词，复指提前的宾语“其疾”，实际上起了强调宾语的作用。 7名词作状语，亲手。